Aproximações evangélicas e neoliberais

Aproximações evangélicas e neoliberais

seus efeitos na relação dos alunos com os saberes escolaresBy Isabel Cristina Gisse Rainho
Michael Caine
Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices
Length4h 46m

About this audiobook

Através de uma perspectiva histórica, analisa o fenômeno da expansão evangélica no Brasil, observada no início do século XXI, e as estratégias utilizadas no proselitismo, buscando compreender se a expansão dos segmentos evangélicos produz efeitos na relação dos alunos religiosos com os saberes escolares. As teorias de Fernández Enguita (1989) e de Apple e King (1983) permitiram compreender a educação como campo de disputa, por grupos sociais, em busca de poder. Com a contribuição de Apple (2003), compreendeu-se os interesses dos grupos dominantes envolvidos nessa disputa e o alinhamento entre eles formando uma direita política, com destaque para o grupo dos religiosos evangélicos. Através da análise dos livros e manuais destinados à liderança religiosa, constatou-se a busca de uma transformação cultural pelo segmento evangélico. O levantamento das Igrejas Evangélicas no Município de Catanduva ? São Paulo mostrou a consolidação da expansão evangélica também no interior. A observação dos professores da educação básica de escolas públicas, revelou evidências que corroboram a nossa hipótese, de que a cultura religiosa evangélica estaria promovendo conflitos nas relações escolares e a negação do conhecimento escolar e do pensamento crítico. Apple (2002) e Vasconcellos (2009) ampararam a conclusão de que ignorar a existência da cosmovisão religiosa compondo a realidade escolar é não compreender todos os elementos que compõem o currículo, prejudicando a formação dos alunos.

Audiobook details

GenrePsychology
Length4 hrs 46 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJun 30, 2023
LanguagePortuguese

Table of contents

1Introduction
2INTRODUÇÃO
31 CONTEXTO EDUCACIONAL E CIENTÍFICO NO INÍCIO DO SÉCULO XXI
41.1. ATAQUES À EDUCAÇÃO
51.2. A ESCOLA COMO PRINCIPAL REPRESENTANTE DA EDUCAÇÃO E PALCO DE DISPUTAS
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61.3. INTERESSES ENVOLVIDOS NA DISPUTA PELA EDUCAÇÃO
72 FENÔMENO EVANGÉLICO NO BRASIL
82.1. HISTÓRIA E EXPANSÃO EVANGÉLICA NO BRASIL
92.3. EXPANSÃO EVANGÉLICA NA POLÍTICA
102.3. PRESENÇA EVANGÉLICA EM CATANDUVA
112.4. TRÂNSITO RELIGIOSO E RELAÇÃO ENTRE AS DENOMINAÇÕES
123 ESTRATÉGIAS DE PROSELITISMO EVANGÉLICO NO INÍCIO DO SÉCULO XXI E SEUS EFEITOS NA RELAÇÃO DOS ALUNOS COM OS SABERES ESCOLARES
133.1. O MODELO DE DISCIPULADO APOSTÓLICO (MDA) COMO ESTRATÉGIA PARA ALCANÇAR A TRANSFORMAÇÃO CULTURAL A PARTIR DE UMA VISÃO DE MUNDO EVANGÉLICA
143.2. AS TÉCNICAS DE PROSELITISMO DA IGREJA EM CÉLULA
153.3 A EDUCAÇÃO RELIGIOSA
163.4 EFEITOS DA EXPANSÃO EVANGÉLICA E SUAS ESTRATÉGIAS NAS RELAÇÕES DOS ALUNOS COM O SABER ESCOLAR
17CONCLUSÃO
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