Meta 19 do PNE

o cenário brasileiro da gestão democrática escolar nos planos estaduais e distrital de educaçãoBy Janaina Brito Carvalho, Antônia Costa Andrade

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Length10h 11m

About this audiobook

O livro "Meta 19 do PNE: o cenário brasileiro da gestão democrática escolar nos planos estaduais e distrital de educação" aborda a gestão democrática escolar GDE e seu processo de implantação no âmbito nacional por meio da meta 19 do Plano Nacional de Educação, Lei n. 13.005/2014. As autoras traçam uma discussão acadêmica acerca de como o contexto da redemocratização educacional da década de 90 e as Interferências dos Organismos Internacionais na Gestão Escolar brasileira influenciaram diretamente na totalidade dos PNEs (2001-2011/2014-2024), bem como traçam os contrapontos estabelecidos pelo PNE Proposta da Sociedade Brasileira organizada na época. A respeito da meta da GDE e das leis específicas que estabelecem o processo de gestão democrática escolar, nos estados que há possuem, as autoras evidenciam como sua implementação acontece a partir dos documentos normativos, por meio das categorias de análise: "eleição de diretor" e "instâncias deliberativas". Assim, a obra promove um debate contemporâneo acerca de como a gestão democrática escolar vem sendo implementada no país a partir do PNE/2014-2024, dos PEEs brasileiros e das leis específicas da gestão democrática.

Political Intrigue Conspiracy Dystopian Rebellion Betrayal Hopepunk

Audiobook details

GenreEducation and Learning

Length10 hrs 11 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

FormateBook with Audio

Publish dateOct 24, 2022

LanguagePortuguese

1Agradecimentos

133.2 O conteúdo democrático no atual PNE (Lei n. 13.005/2014)

21. Introdução

144. A regulamentação da meta 19: uma análise dos planos estaduais e distrital de educação e das leis de gestão democrática no Brasil

31.1 A justificativa acadêmica e a relevância da pesquisa

154.1 A gestão democrática escolar e os Planos Estaduais de Educação dos estados brasileiros

41.2 O problema e os objetivos da pesquisa

164.1.1 A eleição de diretor expressa na meta da GDE dos PEEs brasileiros

51.3 Os caminhos metodológicos

174.1.2 As instâncias deliberativas instituídas expressas na meta da GDE dos PEEs do Brasil

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61.4 A estrutura do trabalho

184.2 A Lei de Gestão Democrática Escolar dos estados brasileiros: a efetivação do processo de gestão democrática: 4.2.1 A regulamentação da gestão democrática brasileira através de diversos dispositivos legais

72. O estado e as políticas educacionais de gestão: da democracia ao gerencialismo

195. Considerações finais

82.1 O papel do Estado frente às políticas educacionais para a gestão da educação pública

20Apêndices

92.2 O processo de mundialização e a influência dos Organismos Internacionais na educação brasileira

21APÊNDICE A Resultados acerca da produção científica sobre Gestão Democrática em escolas brasileiras

102.3 Interferências dos Organismos Internacionais na Gestão Escolar Brasileira

22APÊNDICE B Principais temáticas encontradas nas produções analisadas

113. A gestão democrática nos planos nacionais de educação: contradições e reverberações

23APÊNDICE C Quadro analítico que contempla nos PEEs a categoria de análise instâncias deliberativas instituídas

123.1 Incursões históricas: 3.1.1 O Plano Nacional de Educação proposto pelo MEC X Plano Nacional de Educação - Proposta da Sociedade Brasileira