A mudança paradigmática no processo de ensino e aprendizagem jurídica do Brasil contemporâneo a partir do uso de metodologias ativas
a sala de aula invertidaBy Mariana Gianini
Length4h 30m
About this audiobook
A educação é a base da sociedade, pois somente por meio dela as pessoas serão capazes de evoluir, conviver em comunidade e desenvolver sua capacidade física, moral e intelectual. Diante dessa compreensão, a presente obra tem o escopo de destacar os desafios enfrentados pelos estudantes de Direito nos dias de hoje e como é necessária a inovação dos métodos e procedimentos utilizados nas instituições de ensino superior espalhadas pelo Brasil. Dessa forma, deve-se refletir sobre a ausência de um método adequado para a formação dos bacharéis em Direito no país, e a presente pesquisa compreende que o método adequado seria aquele que usa da práxis para ensinar o Direito, pois a teoria e a prática andam sempre juntas, uma vai moldando a outra e vice-versa, como em um pensamento dialético. Assim, o objetivo dessa obra é responder ao seguinte questionamento: de que modo os cursos de Direito podem aproximar o corpo discente do tecido social, fazendo com que as aulas ministradas não sejam monótonas, demasiadamente expositivas e formais, a ponto de os bacharéis se formarem e se tornarem meros repetidores das leis e normas jurídicas?
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length4 hrs 30 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJan 31, 2024
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
2INTRODUÇÃO
31
4APONTAMENTOS HISTÓRICOS E CRÍTICOS DOS CURSOS JURÍDICOS NO BRASIL
51.1 O ENSINO JURÍDICO E A EMANCIPAÇÃO POLÍTICA DO BRASIL
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61.2 A REPÚBLICA NO BRASIL E A GUINADA JUSPOSITIVISTA
71.3 A DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO JURÍDICO: EXPLOSÃO DOS CURSOS E SOLUÇÕES CURRICULARES
81.4 AS CRISES NO ENSINO JURÍDICO
91.4.1 O fenômeno da descontextualização do ensino
101.4.2 O dogmatismo do ensino jurídico
111.4.3 A unidisciplinaridade no ensino jurídico
122
13ENSINO JURÍDICO: O PARADIGMA TRADICIONAL E A REFORMA PARADIGMÁTICA
142.1 O PARADIGMA TRADICIONAL
152.2 A REFORMA PARADIGMÁTICA
163
17ALTERNATIVAS PEDAGÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO JURÍDICA DO FUTURO
183.1 O MÉTODO DA SISTEMATIZAÇÃO COLETIVA DO CONHECIMENTO DENTRO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DO DIREITO
193.2 METODOLOGIAS INOVADORAS: AS METODOLOGIAS ATIVAS
203.3 A SALA DE AULA INVERTIDA COMO MÉTODO INOVADOR DE APRENDIZADO PARA OS ALUNOS DE DIREITO
213.4 O ENSINO HÍBRIDO
22CONSIDERAÇÕES FINAIS
Concurso Público vai Mudar a sua VidaProfessor Alexandre Soares4h 13m$6 · $0.00
Processo LegislativoRenatto Veras36m$7 · $0.00
Educação inclusiva de BolsoLiliane Garcez, Gabriela Ikeda5h 8m$3 · $0.00
O Livro Dos Mártires IlustradoJohn Foxe11h 52m$5 · $0.00
Tao Te KingCarujo (org.)1h 48m$6 · $0.00
TáticasCarujo45m$6 · $0.00
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Silenciosa AlgazarraAna Maria Machado10h 56m$11 · $0.00
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Conversas com um jovem professorLeandro Karnal4h 34m$5
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Interpretação De TextosPablo Jamilk57h 37m$11 · $0.00
Redação Nota MilRafael Dantas4h 11m$10 · $0.00
Mãe PresenteWilma Oliveira44m$9 · $0.00
Guia Incompleto Desatualizado e Provisório para Estudantes UniversitáriosGiordano Bruno Soares Roberto2h 59m$7 · $0.00
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