Neuropsicopedagogia Aplicada
By Valdira Abreu Magalhães Nina Lee De Sá
Length7h 42m
About this audiobook
Este livro é um guia completo que integra os fundamentos da educação inclusiva, neurociência, metodologias ativas e inovação pedagógica, oferecendo ao leitor um material prático e fundamentado para transformar a sala de aula em um espaço de aprendizagem significativa para todos. Ao longo dos capítulos, você encontrará orientações para o trabalho com linguagens, matemática, artes, ciências humanas, desenvolvimento socioemocional, tecnologias assistivas e estratégias para estudantes com dificuldades ou transtornos de aprendizagem. Escrito em linguagem acessível, o livro dialoga com educadores, gestores, estudantes e profissionais da saúde, convidando à construção de uma educação comprometida com a equidade, a diversidade e a transformação social. Uma leitura indispensável para quem acredita que aprender é um direito de todos.
Audiobook details
GenreEducation and Learning, Psychology
Length7 hrs 42 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateMay 5, 2026
LanguagePortuguese
Table of contents
1Notas da Autora
458.3 Oficina de Escrita nas Séries Iniciais
2Capítulo 1: Fundamentos e Ética na Educação
468.4 Letramento Literário: Teoria e Prática — Poesia e Prosa
31.1 Fundamentos da Educação com Qualidade Social
478.5 Pedagogia dos Multiletramentos
41.2 Fundamentos da Educação Inclusiva: Aspectos Legais e Éticos
488.6 Introdução à Sociolinguística Aplicada à Educação
51.3 Conceitos e Fundamentos da Ética na Prática Educativa
498.7 Bilinguismo, Multilinguismo e Plurilinguismo
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6Capítulo 2: Segurança, Paz e Diversidade na Educação
50Capítulo 9: Ciências Humanas, Arte e Educação Física
72.1 Prevenção e Combate ao Bullying e ao Cyberbullying na Educação
519.1 Educação Física, Currículo e Cultura
82.2 Cultura de Paz e Comunicação Não Violenta
529.2 Ensino de Arte: Interdisciplinaridade e Interterritorialidade
92.3 Fundamentos e Práticas da Educação Antirracista
539.3 Estudos Históricos como Exercício de Leitura e Compreensão de Mundo
10Capítulo 3: Avaliação e Desenvolvimento Socioemocional
549.4 Geografia e Transversalidade
113.1 Avaliação e Qualidade do Ensino
55Capítulo 10: Ciência, Tecnologia e Inovação
123.2 Ética e Equidade na Avaliação
5610.1 Ciência na Educação: Linguagem, Transversalidades e Práticas
133.3 Competências Socioemocionais na Educação
5710.2 Inovação Tecnológica e Metodologias Ativas na Educação do Campo
143.4 Projeto de Vida
5810.3 Abordagem Maker na Educação Básica
15Capítulo 4: Saúde, Prevenção e Sustentabilidade na Educação
5910.4 Fundamentos da Inteligência Artificial Responsável na Educação
164.1 Fundamentos de Saúde na Educação
6010.5 Integração de IA nas Práticas Educativas
174.2 Prevenção de Comportamentos de Risco
6110.6 Jogo, Ensino e Aprendizagem
184.3 Sustentabilidade e Educação Ambiental
62Capítulo 11: Introdução à Neurociência Educacional
19Capítulo 5: Gestão e Metodologias Ativas
6311.1 Introdução às Bases Neurobiológicas da Aprendizagem
205.1 Liderança Pedagógica
6411.2 Neurociência e Aprendizagem I
215.2 Gestão Eficaz de Sala de Aula
6511.3 Fatores que Influenciam na Aprendizagem
225.3 Transversalidade e Interdisciplinaridade no Currículo da Educação Básica
6611.4 Neurociência e Aprendizagem II: Aplicação em Sala de Aula
235.4 Metodologias para Desenvolvimento de Projetos
67Capítulo 12: Funções Executivas e Memória
245.5 Implementação e Gestão de Projetos
6812.1 Introdução às Funções Executivas
255.6 Modelagem e Práticas de Aprendizagem Ativa
6912.2 Estratégias de Intervenção e Desenvolvimento das Funções Executivas
265.7 Oficina de Metodologias Ativas para Aprendizagem
7012.3 Memória e Aprendizagem: Fundamentos e Aplicações
275.8 Letramento Digital como Direito: Conceito e Práticas
71Capítulo 13: Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem
28Capítulo 6: Teorias e Práticas Lúdicas
7213.1 Introdução a Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem
296.1 Teorias e Abordagens do Brincar na Educação
7313.2 Transtornos do Desenvolvimento e Neurociência para Aprendizagem
306.2 O Lúdico como Estratégia de Ensino e Aprendizagem
7413.3 Estratégias para a Promoção de Aprendizagem no Espectro Autista
316.3 O Brincar na Formação da Identidade e da Autonomia
7513.4 Superdotação e Altas Habilidades
326.4 O Lúdico como Instrumento na Educação Inclusiva
76Capítulo 14: Neurociência Aplicada à Linguagem e Matemática
336.5 A Relação entre o Brincar e o Desenvolvimento Cognitivo, Motor, Social e Emocional
7714.1 Neurociência e Consciência Fonológica
346.6 A Importância do Brincar na Aprendizagem Significativa
7814.2 Fundamentos da Linguagem e Desenvolvimento
356.7 O Papel do Professor no Planejamento de Atividades Lúdicas
7914.3 Identificação de Dificuldades na Aquisição da Linguagem Oral
366.8 O Brincar em Diferentes Etapas da Educação Básica
8014.4 Conceitos Fundamentais de Disgrafia e Disortografia
37Capítulo 7: Matemática e Raciocínio Lógico
8114.5 Conceitos Fundamentais de Dislexia
387.1 Fundamentos do Letramento Matemático
8214.6 Neurociência e Competências Aritméticas
397.2 Conteúdos e Metodologias para o Ensino da Matemática
8314.7 Considerações sobre Discalculia
407.3 Tecnologia e Recursos no Ensino de Matemática
84Capítulo 15: Processamento Sensorial e Tecnologias Assistivas
417.4 Geometria e Conhecimento: Aplicações na Educação Básica
8515.1 Fundamentos do Processamento Visual
42Capítulo 8: Linguagens, Alfabetização e Multiletramentos
8615.2 Adaptação Curricular e Tecnologias Assistivas para Estudantes com Perda Visual
438.1 Fundamentos Teóricos e Práticas em Alfabetização e Letramento
8715.3 Introdução ao Processamento Auditivo
448.2 Práticas de Letramento e Avaliação
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