
Direitos Humanos com Destaque às Migrações
a educação e promoção a partir da primeira infânciaBy Nilzane FornariLength2h 37m
About this audiobook
As migrações fazem parte da história humana desde o início da civilização até o mundo globalizado de hoje. Constantemente, milhares de pessoas se deslocam, seja de forma voluntária ou forçada. Fato é que o século XXI já pode ser considerado "a idade das pessoas migrantes".
É um desafio contínuo para os mecanismos dos Direitos Humanos garantir que estes não sejam violados, incluindo os direitos das pessoas migrantes. Portanto, a educação para os Direitos Humanos a partir da primeira infância tem o poder de promover o respeito por esses direitos e liberdades em nível pessoal, local e global, para todas as pessoas e em qualquer que seja a situação, na medida em que refletem as necessidades humanas básicas e universais sem as quais não é possível viver com dignidade.
Este livro foi desenvolvido com o objetivo de promover conteúdo científico e jurídico para professores, estudantes de Direito, Pedagogia e Educação, a fim de ampliar cada vez mais o portfólio de materiais que promovam a compreensão e a educação para os Direitos Humanos, sobretudo com destaque às migrações.
Audiobook details
GenrePolitics and Government
Length2 hrs 37 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateMay 6, 2024
LanguagePortuguese
Table of contents
1LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS
11CAPÍTULO 3
2INTRODUÇÃO
12XENOFOBIA E RACISMO NA EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS MIGRANTES
3CAPÍTULO 1
133.1 APONTAMENTOS INICIAIS SOBRE A XENOFOBIA
4DIREITOS HUMANOS PARA CRIANÇAS MIGRANTES
143.2 XENOFOBIA E RACISMO – DEFINIÇÃO
51.1 A EVOLUÇÃO DOS DIREITOS DAS CRIANÇAS MIGRANTES
153.3 A INFLUÊNCIA DA XENOFOBIA E DO RACISMO NO DIREITO FUNDAMENTAL DA EDUCAÇÃO DOS MIGRANTES
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61.2 A CRIANÇA COMO SUJEITO DE DIREITOS
16CAPÍTULO 4
7CAPÍTULO 2
17EDUCAÇÃO PARA PROMOÇÃO DE DIREITOS NO ÂMBITO ESCOLAR
8A IMPORTÂNCIA DA DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA FRENTE AOS DESAFIOS DAS MIGRAÇÕES TRANSNACIONAIS
184.1 A EDUCAÇÃO COMO PRINCIPAL VETOR NA MUDANÇA DO TRATAMENTO DAS CRIANÇAS MIGRANTES E REFUGIADAS E A INTEGRAÇÃO COM AS NATIVAS
92.1 A EFETIVIDADE DO RESPEITO À DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA E A INTEGRAÇÃO DAS CRIANÇAS MIGRANTES NAS ESCOLAS BRASILEIRAS
194.2 A EDUCAÇÃO PARA OS DIREITOS HUMANOS COMO BASE TRANSFORMADORA DA REALIDADE DA CRIANÇA MIGRANTE
102.2 ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL PARA AS MIGRAÇÕES (OIM) E SEUS ÚLTIMOS RELATÓRIOS SOBRE AS MIGRAÇÕES, COM ÊNFASE AO RELATÓRIO 2019-2050
20CONSIDERAÇÕES FINAIS