Manual básico de dirección escolar
Dirigir es un arte y una cienciaBy José Manuel Mañú Noain
Length3h 44m
About this audiobook
Dirigir es un arte y una ciencia; tiene mucho de sabiduría prudencial, pero también de conocimientos adquiridos, mediante el estudio y la experiencia reflexiva y aprendiendo junto a directivos valiosos. No existe un único modo de dirigir, pero tampoco sirve cualquier manera de hacerlo. El directivo, sea cual sea el puesto que ocupe, debe sentir la responsabilidad plena de la institución educativa en la que se encuentra, debe encontrar su estilo personal y saber aplicarlo al lugar y puesto que ocupa en cada momento, respetando y adaptándose al estilo del resto del equipo del que forma parte. Un directivo no siempre crecerá en la escala jerárquica, pero siempre debe crecer hacia adentro; dirigir a otros le permitirá ganar en humanidad.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length3 hrs 44 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJun 11, 2018
LanguageSpanish
Table of contents
1INTRODUCCIÓN
21. ELEMENTOS ESENCIALES EN UN CENTRO O INSTITUCIÓN EDUCATIVA
31. El ideario
42. El Proyecto Educativo
53. Diseño curricular Base y Proyecto Curricular de Centro
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64. Los objetivos por niveles o etapas
75. Los objetivos de los profesores
86. Una historia
9Ejercicio de Autoevaluación
102. ÁREAS DE ACTIVIDAD
111. Las áreas de actividad y el mínimo normativo
122. Los Departamentos docentes
133. La normativa de la convivencia
144. El desarrollo de las virtudes humanas como tarea educativa
155. La orientación personal y el sistema de tutoría
166. Una historia
17Ejercicio de Autoevaluación
183. LA ORGANIZACIÓN DE UN CENTRO ESCOLAR
191. Las organizaciones
202. El centro educativo entendido como sistema
213. La función directiva
224. La distribución de las tareas directivas
235. Aspectos financieros y materiales
246. Una historia
25Ejercicio de Autoevaluación
264. EL TRABAJO ESPECÍFICO DEL DIRECTIVO
271. La toma de decisiones y ejecución
282. La planificación estratégica
293. La organización y dirección de reuniones
304. La gestión del tiempo
315. La técnica de la Entrevista
326. El sistema de mejora continua
337. Tener claro el rumbo
348. Una tarea permanente: la mejora personal
359. Mejorar la didáctica del profesorado, un propósito del directivo
3610. Una historia
37Ejercicio de Autoevaluación
385. TRABAJO FINAL
39Opción A: Diseño de un plan de mejora personal
40Opción B: Diseño de un plan estratégico del centro para los próximos cinco años
41BIBLIOGRAFÍA COMENTADA
42Página de créditos
43Hacia escuelas eficaces para todos
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