Lectura y escritura académica en la Universidad del Valle. Caracterización de prácticas y tendencias
By Gloria Rincón
Length13h 6m
About this audiobook
¿A qué se deben las dificultades que los estudiantes están enfrentando en la apropiación del conocimiento de campos de saber específico? Tienen estas dificultades que ver con sus modos de leer y escribir? ;Qué hace la Universidad al respecto Preguntas como estas hacen parte de las agendas de los investigadores interesados en responder a la hipótesis según la cual los problemas de lectura y escritura académica que enfrentan los jóvenes que ingresan a la Universidad son externos al espacio formativo universitario y se deben haber resuelto previamente. Frente a esta consideración, en este trabajo se plantea que la alfabetización académica, más que un estado se concibe como un proceso continuo y dinámico que se debe entender en su especificidad. En este sentido, precisan que las prácticas de lectura y escritura que se exigen en la educación superior son también específicas, por lo cual es necesario trabajar con quienes ingresan en este nivel formativo en la perspectiva de resolver su relación con las nuevas lógicas de comprensión y producción del conocimiento. Los autores hacen un llamado para que los aportes de este tipo de investigaciones se articulen a las directrices curriculares sobre lectura y escritura en la Universidad, de manera que se propicien nuevas orientaciones didácticas y pedagógicas que contribuyan a la formación integral. Frente a esta consideración, en este trabajo se plantea que la alfabetización académica, más que un estado se concibe como un proceso continuo y dinámico que se debe entender en su especificidad. En este sentido, precisan que las prácticas de lectura y escritura que se exigen en la educación superior son también específicas, por lo cual es necesario trabajar con quienes ingresan en este nivel formativo en la perspectiva de resolver su relación con las nuevas lógicas de comprensión y producción del conocimiento. Los autores hacen un llamado para que los aportes de este tipo de investigaciones se articulen a las directrices curriculares sobre lectura y escritura en la Universidad, de manera que se propicien nuevas orientaciones didácticas y pedagógicas que contribuyan a la formación integral.
Audiobook details
GenreOther
Length13 hrs 6 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateMar 26, 2013
LanguageSpanish
Table of contents
1John Saúl Gil
2INTRODUCCIÓN1
3Capítulo 1
4ANTECEDENTES Y MARCO METODOLÓGICO3
5et al. (2004). Programa Editorial, Universidad del Valle, .
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6invEstigaCionEs sobrE las práCtiCas dE EnsEñanza En la univErsidad
7marCo mEtodológiCo
8PÁGINA EN BLANCO EN LA EDICIÓN IMPRESA
9Cultura aCadémiCa
108 Para ampliar esta concepción conviene revisar el texto de Narváez (2005).
11Como plantean Hernández & Carrascal (2002), la formación disciplinar
12práCtiCas dE lECtura y EsCritura
13la escuela, las prácticas artísticas, la distinción, la universidad.
14propias del ámbito universitario como las siguientes:
15(investigación), reconstrucción (formación) o reorganización (proyección social) del conocimiento.
16pectiva que toma distancia:
17En palabras de este autor:
18la Unesco, la alfabetización se plantea:
19Algunos problemas que se derivan de la revisión del estado actual del
20debate sobre este tema son las siguientes:
21Capítulo 3
22Respecto de los documentos de política institucional, optamos por un
23análisis dE los programas dE los Cursos dE lECtura y EsCritura
24Tabla 3.1. Objetivos destacados en los programas de los cursos
25% Sí
26Desarrollar el pensamiento crítico
27Porcentaje
28Tabla 3.4. (Cont.)
29Educación
30análisis dE la EnCuEsta
31Área
32Salud y Servi- cios Sociales
33Univalle
34No. de pregunta con la que se indaga en la encuesta
353.- ¿Qué se hace con lo que se lee y se escribe?
36Apuntes de clase
37Servicios
38Ciencias
39No se leyó
40Páginas de Internet
41Servicios
42Ciencias
43Otro
44Apuntes de clase
45Servicios
46Ciencias
47Solo escribí en Español
48Servicios
49Ingeniería y Profesiones Afines
50Arquitectura y Construcción
Chopin Baladas completasChopin Frédéric2m$9 · $0.00
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La traducción literariaPaulo Henriques Britto5h 19m$12 · $0.00
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32 Sontinas y rondoesMuzio Filippo, Vincenzo Francesco, Saverio Clementi, Jan Ladislav Dussek, Joseph Haydn, Stephen Heller, Leopold Hoffmann, Friedrich Kuhlau, Wolfgang Amadeu Mozart, Joseph Joachim Raff, Robert Schumann, Ludiwng Van Beethoven6m$12 · $0.00
Piezas líricas Op.12Edvard Grieg3m$11 · $0.00
Heller 30 estudios progresivosStephen Heller1h 1m$10 · $0.00
Escuela razonada de la guitarraEmilio Pujol1m$12 · $0.00
Principios de orquestaciónNicolai Rimsky-Korsakov2m$13 · $0.00
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