Las competencias profesionales docentes
El Modelo 9:20By Javier M. Valle, Jesús Manso, Lucía Sánchez-Tarazaga
Length8h 22m
About this audiobook
Globalización, era digital, reformas educativas, currículo competencial, rúbricas, gamificación, metaverso… El ejercicio de la profesión docente se ve desbordado hoy por numerosas demandas que suponen nuevos desempeños, algunos muy exigentes, en su quehacer cotidiano. El contexto del aula y las metodologías tradicionales dan paso a espacios de enseñanza y a fórmulas novedosas que incluyen el trabajo por proyectos, los ámbitos competenciales, la enseñanza virtual, los materiales digitales…
Para enfrentar esos retos, desde hace décadas, se reclama diseñar un perfil de competencias profesionales docentes que ayude a centros y profesores a valorar su desempeño y a mejorarlo de una manera integrada. Los autores aportan este práctico instrumento, el Modelo 9:20, precisamente con ese objetivo. Se ha elaborado desde la experiencia de más de 50 centros y mil profesores que han aportado su visión de lo que debe ser hoy el profesor que prepare a los ciudadanos del siglo XXII.
A partir de 9 escenarios donde tiene lugar la compleja acción docente de hoy y la precisa definición de 20 competencias, necesarias para desempeñarse en ellos adecuadamente, la propuesta tiene una proyección práctica de innegable valor. Permite reflexionar y tomar decisiones sobre la acción docente, tanto a través de la autoevaluación reflexiva de cada profesor como del análisis colegiado de un claustro, o de la valoración por parte de los propios colegas e, incluso del juicio de los mismos estudiantes. Esas posibilidades abren la puerta al diseño de mejoras concretas y, sobre todo, ayudan a los directores de los centros educativos y a los equipos directivos a diseñar la senda para abordar los cambios necesarios que se enfrentan en el contexto contemporáneo de reforma educativa.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length8 hrs 22 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJun 26, 2023
LanguageSpanish
Table of contents
1Dedicatoria
2Presentación
3Prólogo
4Agradecimientos
5Introducción
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6Parte I. El perfil competencial del profesional docente
7Capítulo 1. El profesional docente hoy
81.1. El profesorado y su relevancia en el sistema educativo actual
91.1.1. La investigación sobre el docente como factor clave de la mejora educativa
101.1.2. La perspectiva supranacional: el relevante papel de las organizaciones internacionales
111.2. El profesorado y el fortalecimiento de su profesionalización
121.2.1. La docencia como profesión
131.2.2. Formación inicial, carrera profesional y prestigio: elementos clave para entender la docencia hoy
14Capítulo 2. Las competencias profesionales docentes
152.1. Concepto de competencia y de competencias docentes
162.1.1. Concepto de competencia
172.1.2. Las competencias aplicadas a la profesión docente
182.1.3. Modelos teóricos de competencias docentes
192.2. De las competencias docentes a los marcos de competencias
202.3. Revisión de los marcos de perfiles competenciales del profesorado
212.3.1. Propuestas de diferentes autores
222.3.2. Propuestas de competencias docentes desde los organismos internacionales
23Parte II. El Modelo 9:20 y su instrumento de aplicación
24Capítulo 3. Proceso de construcción del Modelo 9:20
253.1. Proyecto CPDEx como marco del Modelo 9:20 de competencias profesionales docentes
263.2. Procedimiento metodológico y validación teórica
273.2.1. Conceptualización y metodología
283.2.2. Instrumento
293.3. Algunas consideraciones de la validación estadística del modelo
30Capítulo 4. Descripción del Modelo: 20 Competencias en 9 Escenarios. Cuestionario para aplicarlo
314.1. Escenario 1. Conmigo mismo: Competencia 1ª. Compromiso ético, personal/profesional
324.2. Escenario 2. Conocimiento
33Competencia 2ª. Dominio de los saberes propios de mi(s) disciplina(s)
34Competencia 3ª. Dominio de los saberes pedagógicos
35Competencia 4ª. Actualización y aprendizaje permanente
364.3. Escenario 3. Espacio virtual: Competencia 5ª. Aprovechamiento tecnológico
374.4. Escenario 4. Aula (grupo-clase)
38Competencia 6ª. Planificación docente (diseño, programación)
39Competencia 7ª. Gestión de experiencias de aprendizaje
40Competencia 8ª. Apreciación del progreso de los estudiantes (evaluación y calificación)
41Competencia 9ª. Cuidado del clima del aula
42Competencia 10ª. Acompañamiento (tutoría y orientación)
43Competencia 11ª. Inclusión de la diversidad
444.5. Escenario 5. Centro educativo
45Competencia 12ª. Trabajo en Equipo
46Competencia 13ª. Liderazgo pedagógico
47Competencia 14ª. Participación institucional
48Competencia 15ª. Relación interpersonal
49Competencia 16ª. Optimización educativa
504.6. Escenario 6. Familias: Competencia 17ª. Relación Familiar
Series
La gran estafaJuan Andrés Guzmán, Juan Andrés Guzmán, Mónica González, Juan Pablo Figueroa, Gregorio Riquelme18h 45m4.5 (133)$17 · $0.00
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