Education and Learning

Las competencias profesionales docentes

El Modelo 9:20By Javier M. Valle, Jesús Manso, Lucía Sánchez-Tarazaga

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Length8h 22m

About this audiobook

Globalización, era digital, reformas educativas, currículo competencial, rúbricas, gamificación, metaverso… El ejercicio de la profesión docente se ve desbordado hoy por numerosas demandas que suponen nuevos desempeños, algunos muy exigentes, en su quehacer cotidiano. El contexto del aula y las metodologías tradicionales dan paso a espacios de enseñanza y a fórmulas novedosas que incluyen el trabajo por proyectos, los ámbitos competenciales, la enseñanza virtual, los materiales digitales… Para enfrentar esos retos, desde hace décadas, se reclama diseñar un perfil de competencias profesionales docentes que ayude a centros y profesores a valorar su desempeño y a mejorarlo de una manera integrada. Los autores aportan este práctico instrumento, el Modelo 9:20, precisamente con ese objetivo. Se ha elaborado desde la experiencia de más de 50 centros y mil profesores que han aportado su visión de lo que debe ser hoy el profesor que prepare a los ciudadanos del siglo XXII. A partir de 9 escenarios donde tiene lugar la compleja acción docente de hoy y la precisa definición de 20 competencias, necesarias para desempeñarse en ellos adecuadamente, la propuesta tiene una proyección práctica de innegable valor. Permite reflexionar y tomar decisiones sobre la acción docente, tanto a través de la autoevaluación reflexiva de cada profesor como del análisis colegiado de un claustro, o de la valoración por parte de los propios colegas e, incluso del juicio de los mismos estudiantes. Esas posibilidades abren la puerta al diseño de mejoras concretas y, sobre todo, ayudan a los directores de los centros educativos y a los equipos directivos a diseñar la senda para abordar los cambios necesarios que se enfrentan en el contexto contemporáneo de reforma educativa.

Audiobook details

GenreEducation and Learning

Length8 hrs 22 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

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Publish dateJun 26, 2023

LanguageSpanish

1Dedicatoria

2Presentación

3Prólogo

4Agradecimientos

5Introducción

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6Parte I. El perfil competencial del profesional docente

7Capítulo 1. El profesional docente hoy

81.1. El profesorado y su relevancia en el sistema educativo actual

91.1.1. La investigación sobre el docente como factor clave de la mejora educativa

101.1.2. La perspectiva supranacional: el relevante papel de las organizaciones internacionales

111.2. El profesorado y el fortalecimiento de su profesionalización

121.2.1. La docencia como profesión

131.2.2. Formación inicial, carrera profesional y prestigio: elementos clave para entender la docencia hoy

14Capítulo 2. Las competencias profesionales docentes

152.1. Concepto de competencia y de competencias docentes

162.1.1. Concepto de competencia

172.1.2. Las competencias aplicadas a la profesión docente

182.1.3. Modelos teóricos de competencias docentes

192.2. De las competencias docentes a los marcos de competencias

202.3. Revisión de los marcos de perfiles competenciales del profesorado

212.3.1. Propuestas de diferentes autores

222.3.2. Propuestas de competencias docentes desde los organismos internacionales

23Parte II. El Modelo 9:20 y su instrumento de aplicación

24Capítulo 3. Proceso de construcción del Modelo 9:20

253.1. Proyecto CPDEx como marco del Modelo 9:20 de competencias profesionales docentes

263.2. Procedimiento metodológico y validación teórica

273.2.1. Conceptualización y metodología

283.2.2. Instrumento

293.3. Algunas consideraciones de la validación estadística del modelo

30Capítulo 4. Descripción del Modelo: 20 Competencias en 9 Escenarios. Cuestionario para aplicarlo

314.1. Escenario 1. Conmigo mismo: Competencia 1ª. Compromiso ético, personal/profesional

324.2. Escenario 2. Conocimiento

33Competencia 2ª. Dominio de los saberes propios de mi(s) disciplina(s)

34Competencia 3ª. Dominio de los saberes pedagógicos

35Competencia 4ª. Actualización y aprendizaje permanente

364.3. Escenario 3. Espacio virtual: Competencia 5ª. Aprovechamiento tecnológico

374.4. Escenario 4. Aula (grupo-clase)

38Competencia 6ª. Planificación docente (diseño, programación)

39Competencia 7ª. Gestión de experiencias de aprendizaje

40Competencia 8ª. Apreciación del progreso de los estudiantes (evaluación y calificación)

41Competencia 9ª. Cuidado del clima del aula

42Competencia 10ª. Acompañamiento (tutoría y orientación)

43Competencia 11ª. Inclusión de la diversidad

444.5. Escenario 5. Centro educativo

45Competencia 12ª. Trabajo en Equipo

46Competencia 13ª. Liderazgo pedagógico

47Competencia 14ª. Participación institucional

48Competencia 15ª. Relación interpersonal

49Competencia 16ª. Optimización educativa

504.6. Escenario 6. Familias: Competencia 17ª. Relación Familiar

Series

Educación Hoy EstudiosBook 181

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