Inclusión y bienestar emocional

Inclusión y bienestar emocional

Propuestas para educadoresBy Silvana Filadoro
Michael Caine
Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices
Length6h 29m

About this audiobook

¿Cómo abordar el bullying, los prejuicios y los desafíos de la inclusión en el aula desde un enfoque constructivo y empático? Inclusión y bienestar emocional ofrece una respuesta concreta, humana y accesible. A través de relatos de ficción inspirados en casos reales, este libro propone situaciones cotidianas de la vida escolar que visibilizan conflictos grupales, discriminación y barreras en la inclusión de niñas y niños con discapacidad. Cada historia concluye con una alternativa de resolución que promueve el diálogo, la reflexión y la empatía. Silvana Filadoro, con una mirada que integra salud, educación e inteligencia emocional, ofrece además herramientas prácticas para que docentes y equipos educativos puedan trabajar estos temas en el aula. El libro incluye el valioso apartado "Vidas que inspiran", con testimonios reales de personas con discapacidad que superaron obstáculos y se convirtieron en referentes de inclusión y resiliencia. - Historias con enfoque didáctico y emocional - Herramientas prácticas para la inclusión escolar - Perspectiva integradora: salud, educación y emociones - Inspiración real para transformar el aula Un recurso imprescindible para educadores que buscan construir entornos más justos, empáticos y enriquecedores para todos sus estudiantes. A diario, la comunidad educativa se enfrenta a una compleja realidad, donde el bullying, la agresividad creciente y los prejuicios desvalorizartes son moneda corriente y la inclusión de niños y niñas con discapacidad representa un enorme desafío. En este libro, las autoras comparten historias de ficción elaboradas sobre la base de situaciones reales, donde cada relato concluye con una alternativa de resolución que permite construir un espacio de diálogo respetuoso, arribando al bienestar emocional necesario para que todos, en su diversidad, puedan aprender. Estas historias se pensaron para leer con los chicos en pos de reflexionar sobre la propia conflictiva grupal, y van acompañadas de reflexiones desde la perspectiva del área de salud y educación, así como de herramientas para el aula, pensadas desde la inteligencia emocional. "Vidas que Inspiran" es el cierre de oro, ya que abarca testimonios de personas con discapacidad que lograron una inclusión plena y son referentes de resiliencia y superación.

Audiobook details

GenreEducation and Learning
Length6 hrs 29 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJun 6, 2025
LanguageSpanish

Table of contents

1Belén Castelli - Silvina Fernandes Silvana Filadoro - Susana Lopatin
2Propuestas para educadores
3AGRADECIMIENTOS
4aporte de esta edición a la comunidad educativa.
5Accedé a este QR para conocer más sobre las autoras.
Show all chapters
6Presentación de nuestra diversidad “Nuestra propia ronda de talentos” (Susana Lopatin) .............................
7Susana Lopatin
8En el “espacio de la infancia”, el tiempo es “casi” siempre
9Las certezas impiden mirar, interpelar, escuchar sobre eso que se sufre.
10Introducción
11Las autoras
121 Recursos pensados desde la neurosicoeducación, la inteligencia emo-
13Preparándonos para la aventura de asumir los desafíos que la diversidad plantea
14no al cuento “La poción mágica”.
158 Neurólogo, psiquiatra y filósofo austríaco.
16Confiando en las potencialidades de los niños
17pectiva de los niños.
18desfavorables.
19Silvana Filadoro
20Detección precoz de indicadores de afectación del desarrollo en los niños
2114 http://etimologias.dechile.net
22Silvana Filadoro
23ciales, que propician su tendencia al aislamiento.
24tringidos y repetitivos.
25Intenta con: “Su paladar es sensible y tiene preferen-
26Al respecto, plantea lo siguiente: en lugar de... nos propone...
27Silvina Fernandes
28y encontrar la calma:
29“Los atrapamiedos”
30Imágenes de los “atrapamiedos” para elaborar el miedo
31y encontrar la calma:
32Belén Castelli
33Ayres (1998) propone otra interesante analogía respecto
34de la alimentación y la nutrición del cerebro:
35Su práctica regular en la escuela ofrece innumerables bene-
36ficios, entre los cuales se destacan:
37ligencia espiritual.
38Calle (2016) dice al respecto:
39institucional)
40En el caso de Leandro, sería apropiado considerar:
41Silvina Fernandes
42Actividades para gestionar el estrés en el aula.
43“Tomo mi mano, respiro y encuentro mi calma”
44Inclusión de una niña con discapacidad neuromotora
45Silvana Filadoro
46Respecto de las configuraciones de apoyo a la inclusión
47Silvina Fernandes
48cuatro miembros.
49Es importante tener en cuenta que:
50virlas.
Neurociencia educativa
Neurociencia educativaDavid A. Sousa8h 13m$23 · $0.00
El Tratado De La Pintura.
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