El proceso de argumentación en la formación inicial de docentes

El proceso de argumentación en la formación inicial de docentes

Una experiencia mediada por Dígalo y SimasBy Diana Patricia Landazábal Cuervo, María Cristina Gamboa Mora
Michael Caine
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Length7h 28m

About this audiobook

En este libro se presentan los resultados de investigación respecto a la formación en argumentación como base del pensamiento crítico. El ejercicio de proponer problemas y preguntas para propiciar la argumentación ha demostrado ser positivo en la construcción de conocimiento, así como usar ambientes digitales de aprendizaje para generar motivación y propiciar nuevas formas de aprender y formar docentes. La conjugación de estrategias en las que se usaron los ambientes Dígalo y Simas contribuyó en la innovación en el aula de clase, y esto permitió a los estudiantes mejorar sus habilidades argumentativas, generar el diálogo y favorecer una cultura participativa necesaria en la formación política de sujetos. En este libro, los investigadores podrán encontrar un marco teórico que soporta la investigación realizada, así como los hallazgos al aplicar estas estrategias en la formación inicial de docentes. Además, se evidencian procesos y transformaciones durante el desarrollo de formación, y la importancia que tiene incluir este tipo de herramientas en las clases presenciales. La formación para la participación resulta relevante para la formación docente, por lo que se recomienda continuar investigando y sistematizando el uso de Dígalo y Simas en los contextos educativos. Esta investigación aporta a la discusión sobre la formación docente, el pensamiento crítico, la generación de habilidades para el siglo XXI y el uso de las tecnologías digitales en la educación.

Audiobook details

GenreEducation and Learning
Length7 hrs 28 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateDec 4, 2018
LanguageSpanish

Table of contents

1Agradecimientos
16Diseño de un escenario de formación para promover el diálogo, la argumentación y la colaboración
2Contenido
17Papel de las estrategias didácticas en el diseño del escenario para la argumentación
3PRÓLOGO
18Ambientes digitales para la colaboración y la argumentación: Dígalo y Simas
4INTRODUCCIÓN
19ASPECTOS METODOLÓGICOS
5MARCO TEÓRICO
20Marco metodológico
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6Formación docente en respuesta a las transformaciones del mundo
21Metodología
7Formación de docentes y cultura participativa
22ANÁLISIS DE RESULTADOS
8La participación como precursora de la cultura de colaboración
23Diseño de estrategias pedagógicas y didácticas basadas en la argumentación
9Formación inicial de docentes y pensamiento dialógico crítico
24El curso de Desarrollo Afectivo y Valorativo (pt. 1)
10Habilidades de pensamiento crítico y características de un pensador
25El curso de Desarrollo Afectivo y Valorativo (pt. 2)
11El pensamiento crítico
26ANÁLISIS Y DISCUSIÓN
12La argumentación como elemento o central de formación del pensamiento dialógico crítico
27CONCLUSIONES
13Tipos de argumentos
28PROSPECTIVA
14La indagación como semilla
29NOTAS AL PEI
15ESCENARIOS PARA LA FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES
El Tratado De La Pintura.
El Tratado De La Pintura.Leonardo Da Vinci Y Javier Tavera Mas.8h 53m$8 · $0.00
Burro Genio
Burro GenioVictor Villasenor12h 18m$29 · $0.00
Timeo
TimeoPlatón4h 22m$9 · $0.00
Lettres De Madame De Sévigné By Marquise De Marie De Rabutin-chantal Sévigné.
Lettres De Madame De Sévigné By Marquise De Marie De Rabutin-chantal Sévigné.Marie De Rabutin-chantal Sévigné. , Javier Tavera Mas.27h 5m$8 · $0.00
Inteligencia
InteligenciaRoberto Colom5h 50m$11 · $0.00
Enfrentarse al Leviatán
Enfrentarse al LeviatánDavid Runciman10h 30m$14
Genealogía de Occidente
Genealogía de OccidenteJaume Aurell11h 18m$12 · $0.00
Kid Quixotes \ Los Kid Quixotes de Brooklyn
Kid Quixotes \ Los Kid Quixotes de BrooklynStephen Haff9h 47m$29 · $0.00
Los cinco pilares de la felicidad del niño
Los cinco pilares de la felicidad del niñoAlberto Guzmán Ortega1h 30m$7 · $0.00
El experimento prohibido
El experimento prohibidoRoger Shattuck8h 8m$13 · $0.00
Lo que no me enseñaron
Lo que no me enseñaronCarlos Enrique Ramirez Blanco2h 36m$12 · $0.00
ImaginAcción
ImaginAcciónNacho Ros Bernal5h 11m$11 · $0.00
Hay Que Besarse Más
Hay Que Besarse MásReynaldo Sietecase13m$3 · $0.00
La casa de Bernarda Alba de Federico García Lorca (Guía de lectura)
La casa de Bernarda Alba de Federico García Lorca (Guía de lectura)ResumenExpress27m$29 · $0.00
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MaestrasPilar Segovia8h 36m$14 · $0.00
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Locos por MartinaIván González García2h 23m$8 · $0.00
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Filosofía de la educaciónCarlos Rojas Osorio22h 48m$6 · $0.00
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Piensa y trabajaAna Isabel Villaobos Valladolid, Fabiola Berenice Bernache, Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla, Juan Real Ledezma7h 13m$14 · $0.00
Hacia la Gran Universidad Chilena
Hacia la Gran Universidad ChilenaArnoldo Hax, Juan José Ugarte13h 48m$13 · $0.00
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Los estudios de egresadosAmanda Castaño Torres, Wilson Díaz Gamba, Piedad Ramírez Pardo7h 23m$5 · $0.00

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