Estilos de dirección y liderazgo en las organizaciones
Propuesta de un modelo para su caracterización y análisisBy Iván Darío Sánchez Manchola
Length12h 47m
About this audiobook
El presente libro se motiva ante todo como producto de tres razones. La primera, la importancia que el tema de los estilos de dirección y liderazgo ha adquirido en el ámbito tanto empresarial como académico;
la segunda, el deficiente conocimiento y la poca documentación que existe a nivel general en Colombia, y en particular en el departamento del Valle del Cauca sobre aquellos estudios en los que se destacan los
aspectos característicos del estilo de dirección y liderazgo; finalmente, la necesidad de contar con un modelo que permita caracterizar y analizar, de acuerdo con las particularidades de nuestro contexto, los estilos de dirección y liderazgo, dado que, como sucede en la literatura administrativa en general, la mayoría de las teorías, modelos y estudios propuestos obedecen a realidades propias de otras latitudes, principalmente la norteamericana.
Así, teniendo como principal referente un proceso de revisión teórica sobre los modelos de los estilos de dirección y liderazgo, en el libro se desarrolla un modelo que permite establecer y analizar los aspectos o
factores característicos del estilo de dirección y liderazgo. La estructura general del modelo está compuesta por el análisis de dos dimensiones a las que podría orientarse el dirigente, una referente al énfasis en
las tareas (resultados), la otra al énfasis en las relaciones (personas). A partir de dicha bidimensionalidad se construyen cuatro estilos de dirección y liderazgo: el indiferente, el tecnicista, el sociable y el sinérgico.
La prueba empírica del modelo se desarrolló sobre dos dirigentes del área de gestión humana en dos organizaciones de diferente sector económico del departamento del Valle del Cauca (Colombia).
De esta manera, a través de la construcción de un modelo de análisis y el desarrollo de un enfoque metodológico que permite caracterizar el estilo de dirección y liderazgo de los dirigentes, el libro busca aportar para que legos, expertos y empresarios avancen en su proceso de acercamiento y comprensión de dicho fenómeno organizacional, al tiempo que se generan las condiciones teórico-metodológicas para que estudiantes, tanto a nivel de pregrado como de postgrado, continúen desarrollando trabajos de investigación en torno a los estilos de dirección y liderazgo en las organizaciones colombianas.
Audiobook details
GenreBusiness and Economics
Length12 hrs 47 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateDec 30, 2009
LanguageSpanish
Table of contents
1ESTILOS DE DIRECCIÓN Y LIDERAZGO EN LAS ORGANIZACIONES
2IVÁN DARÍO SÁNCHEZ MANCHOLA
3Sánchez Manchola, Iván Darío.
4PÁGINA EN BLANCO EN LA EDICIÓN IMPRESA
5AGRADECIMIENTOS
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6PRESENTACIÓN
7INTRODUCCIÓN
8y, por esa misma vía a naciones enteras (Akfouf, 2001a).
9A esta luz, el presente texto se encuentra estructurado en cinco capítulos
10perspectivas teóricas de los estilos de dirección y liderazgo14
119 Fayol
129 McGregor 9 Lewin 9 Likert 9 Blake y Mouton
139 Fiedler 9 Hersey y Blanchard
149 Transformacional 9 Bédard15
15Perspectiva de la teoría de rasgos
16Los aportes de Henri Fayol
17Perspectiva de la teoría del comportamiento
18rrollo del individuo.
19ver Taylor, (1986).
20A saber de Chiavenato (2001), estos supuestos se sintetizan en las si-
21Los estilos clásicos de dirección basados en la autoridad: Kurt Lewin
22La perspectiva de las teorías contingenciales
23ción los desarrollados por Fiedler (1957) y Hersey y Blanchard (1969).
24Hersey y Blanchard: El modelo de liderazgo situacional
25Madurez (M4). Indica una madurez alta en las dos dimensiones, tanto en
26Perspectiva de la teoría integral de liderazgo o teorías emergentes
27ser propuestos por Bédard (1995) y Chanlat (1997).
28sobre los estilos de dirección y liderazgo?
29cuando dicen:
30que […]
31PERSPECTIVA DE LOS RASGOS
32capítulo 2
339 Lewin (1951) Fijación de metas y
349 McGregor (1960) Formular metas u
359 Hersey y Blanchard (1969)
369 Blake y Mouton (1989) Metas y
379 Likert (1965) Carácter de los procesos
389 Hersey y Blanchard (1969) Controlar el
399 McGregor (1960) Autoevaluación
409 Likert (1965) Características de la
419 Hersey y Blanchard (1969) Supervisión cercana del desempeño; seguimiento al desempeño.
429 Blake y Mouton (1989) Evaluación del
439 Hersey y Blanchard (1969)
449 Fiedler (1957) Poder por posición y capacidad de castigar, sancionar, recompensar.
459 Hersey y Blanchard (1972) Fuentes de
469 Lewin (1951) Proporcionar información
479 Hersey y Blanchard (1969) Grado de
489 Blake y Mouton (1989) Comunicación.
499 Lewin (1951) Consulta de las
509 Likert (1965) Carácter de los procesos
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