Education and Learning

Educação e direitos humanos na sociedade global

inclusão, gestão democrática e qualidade entre nacionalismo e globalizaçãoBy Rafael Lazzarotto Simioni

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Length14h 19m

About this audiobook

Neste livro, Rafael Lazzarotto Simioni explora a complexa relação entre educação e direitos humanos na sociedade global. Ele analisa como o nacionalismo e a globalização afetam a educação e a cultura dos direitos humanos, e como a educação é importante para garantir e defender esses direitos. O livro tem uma abordagem jurídica e oferece uma análise abrangente da complexa relação entre educação e direitos humanos na sociedade contemporânea e seus impactos sobre a inclusão, a gestão democrática e a qualidade dos processos de formação. É um trabalho valioso para a pesquisa em educação e direito, pois faz uma análise profunda e crítica da nova cultura transindividual dos direitos humanos na educação. O autor articula, de forma clara e consistente, as diferentes dimensões dessa relação, dando ao leitor uma visão ampla e profunda do tema.

Political Intrigue Exploration Hopepunk Rebellion Identity Dystopian

Audiobook details

GenreEducation and Learning

Length14 hrs 19 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

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Publish dateSep 5, 2024

LanguagePortuguese

1Introduction

262.5 O paradoxo da desigualdade no sistema da educação e as tecnologias de informação

2INTRODUÇÃO

273 FUNDAMENTOS JURÍDICOS E POLÍTICOS INTERNACIONAIS DO DIREITO HUMANO À EDUCAÇÃO

31 EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS

283.1 A educação para a virtude política

41.1 Perspectivas teóricas sobre a relação

293.2 Direitos inatos: a Declaration of Independence dos EUA de 4/07/1776

51.2 Educação como sistema autopoiético

303.3 Educação como liberdade: a Déclaration des droits de l’homme et du citoyen de 1789

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61.3 Dimensões da relação entre educação e direitos humanos

313.4 Educação para a paz: a Declaração Universal dos Direitos Humanos da Assembleia Geral das Nações Unidas de 10/12/1948.

71.4 Educação como/para/em direitos humanos

323.5 Educação ainda não: a Convenção Europeia de Direitos Humanos de 4/11/1950

81.4.1 Educação como direito humano

333.6 Educação sem discriminação: a Convenção Relativa à Luta contra a Discriminação no Campo do Ensino (1960)

91.4.2 Educação para os direitos humanos

343.7 Educação gratuita e acessível: o Pacto Internacional sobre Direitos Econômicos, Sociais e Culturais (1966)

101.4.3 Educação em direitos humanos

353.8 Formação integral: a educação na Convenção sobre os Direitos da Criança (1989)

111.4.4 Educação dos direitos humanos

363.9 Equidade, inclusão e qualidade: a Conferência Mundial de Educação para Todos de Jomtien (1990) e direito à educação especial da Pessoa com Deficiência na Declaração de Salamanca (1994)

121.5 Espaço e tempo dos direitos humanos na educação

373.10 Educação inclusiva, equitativa e de qualidade ao longo da vida: a Declaração de Incheon (2015) e o Quadro de Ação Educação 2030 – Objetivos do Desenvolvimento Sustentável

131.5.1 Dimensão espacial

384 O DIREITO À EDUCAÇÃO NA ORGANIZAÇÃO DOS ESTADOS AMERICANOS

141.5.2 Dimensão Temporal

394.1 Educação como meio para a afirmação dos demais direitos humanos: a Carta da Organização dos Estados Americanos (1948)

151.6 Âmbitos sistêmicos

404.2 Acesso à educação na Declaração Americana dos Direitos e Deveres do Homem (1948)

161.6.1 Sistemas parciais

414.3 Efetividade do direito à educação na Convenção Americana sobre Direitos Humanos (1969)

171.6.2 Organizações

424.4 Protocolo Adicional à Convenção Americana em matéria de Direitos Econômicos Sociais e Culturais – “Protocolo de San Salvador” (1988)

181.6.3 Interações

434.5 Inclusão social, democracia e desenvolvimento sustentável na Carta Social das Américas (2012)