Cotas Raciais como Ação Afirmativa
análise da efetividade do direito à igualdade no acesso à educação superiorBy Leila Maria Chagas Serra
Length1h 30m
About this audiobook
As cotas raciais de ação afirmativa no âmbito da educação superior, com fundamento no direito de igualdade material, têm sido alvo de estudos constantes no contexto contemporâneo. Nesse sentido, a busca pela efetividade desse direito permite ao Estado desenvolver e programar políticas públicas alinhadas à concretude dos direitos fundamentais sociais. Esta pesquisa tem como objetivo analisar as cotas como ação afirmativa e instrumento de efetividade do direito de igualdade no âmbito do ensino superior. Nesse estudo, foi utilizada uma metodologia de análise qualitativa com fundamentação em pesquisa bibliográfica, descritiva. Além disso, os resultados da pesquisa empírica são fundamentados em dados amostrais. Nesse sentido, são destacadas compreensões acerca do acesso à educação superior como direito fundamental e do sistema de cotas raciais como ação afirmativa. A amostra desse estudo foram os discentes matriculados nas universidades federais brasileiras. A análise dos resultados da pesquisa empírica foi essencialmente fundamentada nos tratamentos qualitativos dos dados amostrais. Tal discussão visa remeter para futuras pesquisas nesse domínio, tendo em consideração a sua relevância no âmbito brasileiro. Em suma, essa pesquisa contribui para percebermos a imagem fiel do desenvolvimento do programa de incentivo às cotas raciais como política de ação afirmativa.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length1 hr 30 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateOct 29, 2025
LanguagePortuguese
Table of contents
1AGRADECIMENTOS
114.1 Seleção metodológica
2INTRODUÇÃO
124.2 Objetivos e questão de investigação
32 -ACESSO À EDUCAÇÃO COMO DIREITO FUNDAMENTAL NO BRASIL
134.3 Operacionalização da metodologia
42.1 Direito à educação superior como direito fundamental prestacional
145 -ANÁLISE DOS RESULTADOS
52.2 Direito à educação superior: ação afirmativa no âmbito de política pública e jurídica
155.1 Especificidade da amostra da pesquisa
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63 -SISTEMA DE COTAS RACIAIS COMO AÇÃO AFIRMATIVA
165.2 Abordagens qualitativas dos dados amostrais
73.1 Cotas raciais ao ensino superior no Brasil: concepções e sua natureza jurídica
175.3 Síntese
83.2 Cotas raciais de ação afirmativa no âmbito do acesso ao ensino superior americano
186- CONCLUSÃO
93.3 Síntese
19ANEXOS
104-METODOLOGIA
Tradutor Iniciante: O Que Você Precisa Saber Para Começar Sua CarreiraLaila C. Rezende Compan1h 32m$11 · $0.00
Silenciosa AlgazarraAna Maria Machado10h 56m$11 · $0.00
Estratégias De DecisãoFernando Barrichelo6h 4m$7 · $0.00
Conversas com um jovem professorLeandro Karnal4h 34m$5
Reuniões 1-1Lui Von Holleben1h 22m$6 · $0.00
Interpretação De TextosPablo Jamilk57h 37m$11 · $0.00
Redação Nota MilRafael Dantas4h 11m$10 · $0.00
Guia Incompleto Desatualizado e Provisório para Estudantes UniversitáriosGiordano Bruno Soares Roberto2h 59m$7 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 52m$8 · $0.00
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