Currículo para matemática no ensino fundamental
contradições e possibilidades nas práticas pedagógicas de escolas públicas em Campos de Julio-MT/By Zilda de Oliveira
Length3h 21m
About this audiobook
O objetivo do livro é mostrar através de dados que a matemática só faz sentido se for contextualizada com o dia a dia. As habilidades precisam estar interligadas com a perspectiva global.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length3 hrs 21 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateMar 3, 2023
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
2INTRODUÇÃO
3CAPÍTULO I ANTECEDENTES E FORMULAÇÃO DO PROBLEMA
41.1 IMPORTÂNCIA DA PESQUISA
51.2 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA
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61.3 PERGUNTAS DA INVESTIGAÇÃO: 1.3.1 Pergunta norteadora
71.4 OBJETIVOS DA INVESTIGAÇÃO
81.4.1· Objetivos Geral
91.4.2· Os objetivos Específicos.
101.5 JUSTIFICATIVA
11CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO
122.1 SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
132.2 DISCURSO OU TEORIA DO CURRÍCULO
142.3 FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA E MUDANÇAS CURRICULARES NA ESCOLA
152.4 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E TEORIA CRÍTICA
162.4.1 Práticas Pedagógicas na Visão dos Alunos
172.4.2 Práticas Pedagógicas na Visão dos Professores
182.5 EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E A ETNOMATEMÁTICA
192.5.1 Matemática e aprendizagem escolar
202.5.2 Os desafios do currículo de matemática nos anos iniciais
21CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO
223.1 ENFOQUE EPISTEMOLÓGICO DA PESQUISA
233.2 TIPO DE ESTUDO E SUA JUSTIFICATIVA
243.3 DESIGN DA INVESTIGAÇÃO
253.4 PRINCÍPIO DE TRIANGULAÇÃO METODOLÓGICA
263.5 PRINCÍPIO DE VALIDAÇÃO METODOLÓGICA
273.6 UNIDADES DE ANÁLISE
283.7 PROCEDIMENTO DE COLETA DE DADOS
293.7.1 Observação
303.7.2 Entrevistas
313.7.3 Análise Documental do PPP das Escolas
323.8 PROCEDIMENTOS DE ANÁLISE DOS DADOS
333.9 SUJEITOS DA INVESTIGAÇÃO
343.10 CONTEXTO PRÁTICO DA INVESTIGAÇÃO
353.10.1 Lócus da Pesquisa
363.10.2 Escolas Pesquisadas
373.11 FASES DA INVESTIGAÇÃO
383.11.1 Primeira Fase: Procedimentos Preliminares
393.11.2 Segunda Fase: Pesquisa de Campo
403.11.3 Terceira fase: Análise e conclusão
41CAPÍTULO IV APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DOS DADOS
424.1 ANÁLISE DOS RELATÓRIOS DAS OBSERVAÇÕES
434.2 ANÁLISE DOS PROJETOS POLÍTICOS PEDAGÓGICOS DAS ESCOLAS
444.3 ANÁLISE QUALITATIVA DAS ENTREVISTAS COM ALUNOS E PROFESSORES
45CAPÍTULO V CONSIDERAÇÃO FINAIS
465.1 CONCLUSÕES GERAIS
475.2 PROJEÇÕES GERAIS
48APÊNDICES
49APÊNDICES A TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO -TCLE
50APÊNDICES B ROTEIRO DE ENTREVISTA DESTINADO AOS ALUNOS
PropósitoJosé Carlos Graciano Cesar41m$6 · $0.00
Chega De Ser EscravoTiago Soares2h 32m$6 · $0.00
Seja YounikTiago Bruneto2h 32m$6 · $0.00
As Obras De PlatãoPlatão3h 57m$6 · $0.00
Concurso Público vai Mudar a sua VidaProfessor Alexandre Soares4h 13m$6 · $0.00
Processo LegislativoRenatto Veras36m$7 · $0.00
Educação inclusiva de BolsoLiliane Garcez, Gabriela Ikeda5h 8m$3 · $0.00
O Livro Dos Mártires IlustradoJohn Foxe11h 52m$5 · $0.00
Tao Te KingCarujo (org.)1h 48m$6 · $0.00
TáticasCarujo45m$6 · $0.00
Guia Rápido UmbandistaAdriana Zanette3h 23m$5 · $0.00
Um Pouco Mais Que 2 PalitosFernando Guifer3h 15m$5 · $0.00
Teoria Dos JogosFernando Barrichelo2h 21m$5 · $0.00
Tradutor Iniciante: O Que Você Precisa Saber Para Começar Sua CarreiraLaila C. Rezende Compan1h 32m$11 · $0.00
Silenciosa AlgazarraAna Maria Machado10h 56m$11 · $0.00
Descomplicando A Bolsa De ValoresSantiago Dc1h$6 · $0.00
Conversas com um jovem professorLeandro Karnal4h 34m$5
Reuniões 1-1Lui Von Holleben1h 22m$6 · $0.00
Interpretação De TextosPablo Jamilk57h 37m$11 · $0.00
Redação Nota MilRafael Dantas4h 11m$10 · $0.00
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