
A noção de Deus em crianças
ideias infantis sobre Deus analisadas em seu ambiente socialBy ELAINE FRANCINY SANTOS JARDIMLength3h 58m
About this audiobook
A temática deste trabalho consiste em refletir sobre a noção de Deus no mundo da criança. Pensar o imaginário infantil e extrair dele a importância de Deus na sociedade. As indagações sobre a religiosidade infantil têm sido foco de investigações em diferentes contextos científicos. Todo pensamento da criança se destina, desde o advento da linguagem, a se fundir paulatinamente ao pensamento do adulto. Por esse motivo, é mister refletir sobre partes distintas no conteúdo do pensamento infantil: uma sendo essencialmente de influência social e outra de uma reação original da criança. Chegamos à conclusão, nesta obra, num contexto dialogal entre a religião e a noção de Deus, como própria do indivíduo, mas com influências das mais diversas, seja da comunidade nela inserida ou dos próprios espaços públicos aos quais pertencem e as manifestações de comportamento ali existentes. Este livro, portanto, apresenta uma análise das ideias infantis acerca de Deus extraídas a partir de seu ambiente social.
Audiobook details
GenrePsychology
Length3 hrs 58 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateDec 14, 2021
LanguagePortuguese
Table of contents
1AGRADECIMENTOS
113. A COMPREENSÃO DAS CRIANÇAS SOBRE DEUS
2INTRODUÇÃO
123.1 AS VARIADAS FORMAS DA COMPREENSÃO DE DEUS
31. A PERCEPÇÃO RELIGIOSA INFANTIL
133.1.1 A compreensão das crianças de sete anos
41.1 O MUNDO SOCIAL
143.1.2 A compreensão das crianças de nove anos
51.2 OS ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
153.1.3 A compreensão das crianças de 11 anos
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61.3 AS CONCEPÇÕES DE DEUS NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
163.1.4 Diferenças entre as respostas das crianças
72. O MÉTODO-CLÍNICO FENOMENOLÓGICO
173.1.5 Análise da compreensão das crianças sobre Deus
82.1 O MÉTODO CLÍNICO PIAGETIANO
183.2 OS CONCEITOS E IMAGENS DE DEUS
92.2 O MÉTODO FENOMENOLÓGICO
193.3 A IMPLICAÇÃO DO MÉTODO CLÍNICO-FENOMENOLÓGICO
102.3 CONCEITOS ACERCA DO MÉTODO CLÍNICO-FENOMENOLÓGICO
204. CONSIDERAÇÕES FINAIS