A análise da motivação de alunos para o estudo da química
um olhar a partir da Teoria da AutodeterminaçãoBy Beatriz Derisso Faitanini
Length6h 24m
About this audiobook
"O livro é fruto de uma pesquisa que teve como objetivo o estudo do perfil motivacional de alunos durante a realização de um processo de escolha, preparação e demonstração de experimentos de Química, analisando quais fatores motivam os alunos para o estudo de Química. Para o entendimento da motivação no contexto escolar, utilizou-se como referencial teórico a Teoria da Autodeterminação, apresentando seis níveis motivacionais que um indivíduo pode apresentar e propondo um continuum de autodeterminação. Os dados da pesquisa trouxeram elementos que confirmam que a ocorrência de situações que favorecem a satisfação das necessidades psicológicas básicas desperta o entusiasmo dos alunos em situações consideradas favoráveis à promoção da motivação intrínseca. "
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length6 hrs 24 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateMar 17, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1AGRADECIMENTOS
21. INTRODUÇÃO
32. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
42.1 ASPECTOS INICIAIS SOBRE A MOTIVAÇÃO
52.2 ASPECTOS HISTÓRICOS SOBRE O ESTUDO DA MOTIVAÇÃO
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62.3 A MOTIVAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR: 2.3.1 Motivação e o ensino de Química
72.4 TEORIA DA AUTODETERMINAÇÃO
82.4.1 Teoria da Avaliação Cognitiva
92.4.2 Teoria da Integração Organísmica
102.4.3 Teoria das Necessidades Psicológicas Básicas
112.4.4 Teoria das Orientações de Causalidade
122.5 EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA
133. QUESTÃO DE PESQUISA E OBJETIVOS
144. METODOLOGIA
154.1 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: 4.1.1 Quem são os sujeitos da pesquisa?
164.2 MÉTODOS E PROCEDIMENTOS DE COLETA DE DADOS
174.2.1 Questionários
184.2.2 Filmagens
194.2.3 Como foi realizada a coleta de dados
204.3 TRATAMENTO DOS DADOS
215. RESULTADOS E DISCUSSÃO
225.1 ANÁLISE GERAL DOS RESULTADOS A PARTIR DOS QUESTIONÁRIOS QL1 E QL2
235.2 ANÁLISE GERAL DOS RESULTADOS A PARTIR DOS QUESTIONÁRIOS QA1 E QA2
245.3 ANÁLISE INDIVIDUAL DOS RESULTADOS
255.3.1 Aluna 1 (A1)
265.3.2 Aluna 2 (A2)
275.3.3 Aluna 3 (A3)
285.3.4 Aluno 4 (A4)
295.3.5 Aluno 5 (A5)
305.3.6 Aluno 6 (A6)
315.3.7 Aluna 7 (A7)
325.3.8 Aluna 8 (A8)
335.4 DISCUSSÃO DA ANÁLISE INDIVIDUAL DOS RESULTADOS
345.4.1 Bloco 1: Alunas 1, 2 e 3
355.4.2 Bloco 2: Alunos 4, 5 e 6
365.4.3 Bloco 3: Aluna 7
375.5 DISCUSSÃO GERAL DOS RESULTADOS
386. CONCLUSÕES
397. CONSIDERAÇÕES
408. REFERÊNCIAS
41ANEXOS
As Obras De PlatãoPlatão3h 57m4.7 (1.3K)$6 · $0.00
Árvore e folhaJ.R.R. Tolkien4h 59m4.3 (6.3K)$12 · $0.00
Ética, Espiritualidade E CidadaniaAri Antônio Da Silva7h 40m$10 · $0.00
Homo Sapiens Teknelogo - A Superficial Condição HumanaAna Paula Pinho9h 43m$17 · $0.00
ComentáriosComentário Matthew Henry Concise(traduzido Por Pr.germano Heleno )8h 14m4.9 (4.4K)$5 · $0.00
Consciência fonológica na educação infantil e no ciclo de alfabetizaçãoArtur Gomes de Morais8h 44m4.8 (1.5K)$9 · $0.00
O Homem EternoAlexandre Marcondes3h 10m4.8 (3.9K)$5 · $0.00
Filhos Melhores Para O MundoBárbara Flores5h 30m4.8 (1.1K)$7 · $0.00
Seja YounikTiago Bruneto2h 32m4.7 (3.7K)$6 · $0.00
O Livro Dos Mártires IlustradoJohn Foxe11h 52m4.6 (5.1K)$5 · $0.00
Dicionário Paulo FreireUnknown Author26h 51m4.6 (1.4K)$10.99 · $0.00
As Obras De PlatãoPlatão3h 48m4.6 (682)$6 · $0.00
Em defesa da escolaJan Masschelein, Maarten Simons5h 26m4.6 (726)$10 · $0.00
Avaliação E Educação InfantilJussara Hoffmann3h 45m4.5 (2.7K)$9 · $0.00
Teoria Dos JogosFernando Barrichelo2h 21m4.5 (543)$5 · $0.00
O homem e seus símbolosCarl G. Jung, Joseph L. Henderson, M.-L. von Franz, Aniela Jaffé, Jolande Jacobi, John Freeman14h 50m4.4 (156.9K)$14 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 48m4.4 (1.8K)$7 · $0.00
Gramática da fantasiaGianni Rodari6h 59m4.4 (3.2K)$9 · $0.00
Faça-os ler!Michel Desmurget12h 5m4.5 (321)$11.99 · $0.00
Para além da aprendizagem - Educação democrática para um futuro humanoGert Biesta5h 57m4.5 (278)$9 · $0.00
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