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Was ist ein Trauma - und hört es wieder auf?
Teil 1 aus der fünfteiligen Reihe zum Thema "Traumakompetenz und Selbstfürsorge"By Lydia Hantke, Hans-Joachim GörgesNarrated by Jule Vollmer, Thomas KrauseLength2h 29m
About this audiobook
Unwetter, der Verlust der Heimat, Mobbing, Krankheiten, Vernachlässigung, Demütigungen und Gewalt,– schwere Belastungen haben viele Gesichter. Nicht immer wird daraus eine sogenannte Traumafolgestörung. Aber es hilft zu wissen, wie belastende Erfahrungen verarbeitet werden und welche Symptome auftreten können, wenn das nicht gelingt. In diesem Audiobook vermitteln Lydia Hantke und Hans-Joachim Görges die Grundlagen der neueren Traumatheorie in einem einfachen und übersichtlichen Modell, das sich auch für die Weitergabe an Ihre Klient:innen und Kolleg:innen eignet. Der verständlichen Definition der Begrifflichkeiten schließen sich zahlreiche Beispiele aus der Praxis an, die zeigen, wie Sie diese Informationen förderlich und hilfreich vermitteln können.
Mit dem Download des Audiobooks erhalten Sie ein PDF, das das von den Autoren verwendete "Denker-Häschen-Modell" veranschaulicht.
Bemerkung: Dieses Audiobook ist Teil 1 eines fünfteiligen Hörbuchs zum Thema "Traumakompetenz und Selbstfürsorge". Jedes Audiobook ist einzeln für sich verständlich und abgeschlossen.
Audiobook details
GenrePsychology
Length2 hrs 29 mins
Narrated byJule Vollmer, Thomas Krause
FormatAudiobook
Publish dateSep 17, 2021
LanguageGerman
Table of contents
1Intro
2Einleitung
3Verarbeitung
4Was heißt denn Stress?
5Wenn`s eng wird hilft die Notfallreaktion
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6Wie funktioniert Erinnerung?
7Symptome
8Was ist denn nun aber ein Trauma?
9Angst
10Wut und Aggression
11Rückzug, Einigeln, aus dem Kontakt gehen – der "Totstellreflex"
12Schmerzen und Neben-Sich-Stehen
13Sicherheit
14Die Modelle erklären – die Denker*in beruhigen und zur Kooperation befähigen
15Notfallreaktion, Spannungskurve und ZeitlinDie – die Normalisierungsintervention
16Die Einführung des Modells
17Notfallreaktion
18Was nicht erfolgt ist: die Einordnung in die Zeit
19Die Zeitlinie
20Der Ressourcenbereich
21Trigger und die Spannungskurve im Wiedererleben
22Den Ressourcenbereich erweitern
23Das Hier und Jetzt stärken
24Wie geht es nach der Erklärung weiter?
25So könnten Sie Kindern erklären, was da bei ihnen passiert