Psicomotricidad en Educación Infantil
Fundamentos y propuestas para profesionales de la educaciónBy Ángel De-Juanas Oliva, Diego Galán-Casado, Juana María Anguita Acero, Filipa M. B. Lã
Length7h 20m
About this audiobook
La Educación Infantil tiene una gran importancia en el desarrollo cognitivo, físico, psicológico, motor y social de cualquier persona. Dentro de esta etapa educativa, la psicomotricidad se presenta como uno de los pilares esenciales sobre los que se asienta el resto, favoreciendo procesos de expresión, comunicación y relación adecuados.
El presente libro ha sido concebido como un manual práctico que pretende servir para acercar la psicomotricidad a los futuros docentes en Educación Infantil y a todas aquellas personas interesadas en dicha temática. El libro aporta una exposición detallada de los aspectos psicomotrices más importantes y la repercusión que estos tienen desde edades tempranas en la vida de todos nosotros.
El lector encontrará, de un modo atractivo y didáctico, los principios fundamentales que rigen la psicomotricidad en la etapa de Educación Infantil, así como el origen y las teorías o modelos más importantes. También se presentan diferentes recursos y estrategias metodológicas para su aplicación en el aula. Finalmente, se abordan las principales dificultades psicomotoras, con el propósito de poder identificarlas y establecer acciones que contribuyan a afrontarlas desde estadios iniciales, teniendo muy presente en todo momento la promoción de procesos inclusivos plenos.
Por último, conviene resaltar que el libro está elaborado por docentes e investigadores de diversas Universidades con amplia experiencia en los Grados de Educación Infantil y Primaria, así como por expertos con una dilatada trayectoria en otros niveles educativos y especialistas del ámbito biosanitario. Gracias a sus aportaciones y a la metodología del libro, cualquier persona —profesional o no de la docencia— puede comprender, a partir de la lectura de esta obra, el impacto de la psicomotricidad en el alumnado y los principios fundamentales de este ámbito en relación con la Educación Infantil.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length7 hrs 20 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateAug 25, 2023
LanguageSpanish
Table of contents
1Introduction
2Presentación de la obra
3Capítulo 1. Psicomotricidad: delimitación terminológica, origen y fundamentos teóricos
4Presentación del capítulo
51. Delimitación terminológica y origen de la psicomotricidad
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62. Corrientes de la psicomotricidad
7La educación psicomotriz de Picq y Vayer
8El modelo perceptivo-motor de Cratty
9El método psicocinético de Jean Le Boulch
10La educación vivenciada de Lapierre y Aucouturier
113. Marco legislativo de la psicomotricidad en el contexto educativo español
124. Cuestionario de autoevaluación
136. Referencias bibliográficas
14Capítulo 2. Desarrollo de los componentes de la psicomotricidad
15Presentación y síntesis del capítulo
161. Los componentes de la psicomotricidad: una perspectiva integradora
172. Desarrollo de los componentes de la psicomotricidad en la etapa Infantil
18Fases del desarrollo de los componentes de la psicomotricidad
19El desarrollo motor
20La coordinación visomotriz
21La lateralidad
22El control respiratorio
23La relajación
24El desarrollo cognitivo
25El desarrollo socioafectivo y comunicativo
26El lenguaje
273. Cuestionario de autoevaluación
284. Enlaces de interés
295. Referencias bibliográficas
30Capítulo 3. La educación y la práctica psicomotriz en la infancia
31Presentación y síntesis del capítulo
321. El rol del docente en el desarrollo psicomotor
33Desempeño docente en una educación global
34Desempeño docente para un desarrollo psicomotor creativo
35Desempeño docente para la actividad: enseñar en movimiento y desde el movimiento
36Desempeño docente para una actividad física lúdica
37Desempeño docente para el interés, la motivación y el aprendizaje significativo
38Desempeño docente en relación, cooperación y cercanía con las familias
39Desempeño docente para la creación de un clima afectivo de aula
402. La experiencia motriz en la génesis del desarrollo integral del alumnado
413. Práctica psicomotriz y métodos de enseñanza-aprendizaje en E. I
42El juego
43La psicomotricidad vivenciada
44Ambientes de aprendizaje y rincones motores
45Cuentos motores
46Circuitos motores
474. Recursos materiales y espacios
485. Cuestionario de autoevaluación
496. Enlaces de interés
507. Referencias bibliográficas
Series
La gran estafaJuan Andrés Guzmán, Juan Andrés Guzmán, Mónica González, Juan Pablo Figueroa, Gregorio Riquelme18h 45m4.5 (133)$17 · $0.00
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Claves para la educación del futuroPatricio Meller6h 30m$9 · $0.00
Universitarios, el problema no es el lucro es el mercadoPatricio Meller2h 49m$9 · $0.00
Una habitación propiaVirginia Woolf4h 11m4.4 (279.7K)$24 · $0.00
El DhammapadaBuda Gautama2h 24m4.4 (35K)$12 · $0.00
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Cómo funciona el aprendizajeSusan Ambrose, Michele DiPietro, Michael W. Brideges, Marshal Lovett, Marie K Norman11h 39m4.3 (3.8K)$16 · $0.00
Bueno, Bonito y CaritoDavid Gómez10h 21m4.4 (639)$10 · $0.00
El Tratado De La Pintura.Leonardo Da Vinci Y Javier Tavera Mas.8h 53m4.3 (2.8K)$8 · $0.00
Tratado De Medicina Oculta Y Magia Practica En EspañolAun Weor8h 20m4.4 (452)$13 · $0.00
Burro GenioVictor Villasenor12h 18m4.3 (3.7K)$29 · $0.00
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Desde el nacimiento hasta los 5 añosMary D. Sheridan2h 18m4.3 (287)$13 · $0.00
La utilidad de lo inútilNuccio Ordine, Jordi Bayod Brau (Translator)4h 37m4.2 (7.4K)$12 · $0.00
Lettres De Madame De Sévigné By Marquise De Marie De Rabutin-chantal Sévigné.Marie De Rabutin-chantal Sévigné. , Javier Tavera Mas.27h 5m4.1 (3K)$8 · $0.00
Mi primer año como docenteTodd Whitaker, Madeline Whitaker, Katherine Whitaker4h 26m4.2 (474)$19 · $0.00
Ética a EudemoAristóteles5h 27m4.1 (2.2K)$0.60 · $0.00
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