
Professor de inglês e o livro didático
concepções teóricas presentes nas orientações do Manual do Professor da coleção "Take Over"By Fabiana MarcassoLength1h 46m
About this audiobook
Em meio a tantas dificuldades que atingem o sucesso do professor de inglês nas escolas públicas, esta pesquisa visa analisar o perfil do professor construído no livro didático Take Over, do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD 2015). Com isso, propomos a reflexão sobre a relação entre livro didático e professor. Para tanto, foram analisadas as prescrições apresentadas na versão do livro do professor do material Take Over, bem como em seu Manual do Professor, disposto no final do material. Além disso, focamos um dos conceitos-chave da fundamentação teórica do material: o conceito de contextualização. A análise considera diversos aspectos, tais como: as modalizações, o tipo de conhecimento que os autores dos livros em questão acreditam que o professor de inglês atual tenha, as tendências teórico-metodológicas desses livros didáticos. Portanto, tratou-se de uma pesquisa de natureza bibliográfica.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length1 hr 46 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateApr 28, 2023
LanguagePortuguese
Table of contents
1INTRODUÇÃO: OBJETIVOS E PERGUNTAS DE PESQUISA
92.2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO E DADOS COLETADOS
21. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
102.3 CONSTITUIÇÃO DO CORPUS E PROCEDIMENTOS DE ANÁLISE
31.1 TRABALHO DOCENTE E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA
113 ANÁLISES E DISCUSSÕES DOS RESULTADOS
41.2 O PROFESSOR DIANTE DE SUA PRÁTICA
123.1 A PRÁTICA DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA
51.3 O PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO
133.2 USO DE TECNOLOGIAS
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61.4 TRAJETÓRIA DA LÍNGUA INGLESA E DO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS NO BRASIL
143.3 AS MODALIZAÇÕES NO TEXTO PRESCRITIVO DO MANUAL DO PROFESSOR DO TAKE OVER
72. PERCURSO INVESTIGATIVO
153.4 CONSIDERAÇÕES FINAIS
82.1 NATUREZA DA PESQUISA
16ANEXO: ANEXO 1: MATERIAL SELECIONADO PARA ANÁLISE