O Vínculo Social Do Educador E Do Educando
By Claudio Marcio Dos Santos
Length55m
About this audiobook
O vínculo social, entre esses dois atores: educador e educando, proporciona um ensino de qualidade ou pode obliterar esse processo? Existiriam outros laços sociais que poderiam intensificar uma maior ou menor aprendizagem? Procuramos nesse artigo considerar não somente o viés do vínculo social institucional do professor e aluno, porém os laços sociais que perpassam por essa relação, consideramos também a questão da disciplina, não com o viés punitivo, porém constituído por regras que possibilitam uma melhor adequação interacional, não olvidamos que se existe a aplicação da disciplina para corrigir, coordenar e organizar ações; também há nessa relação muitos momentos de indisciplina, que, não podem ser apenas vistos como negativos, porém têm seu potencial de positividade, tendo em vista a sua demonstração de autonomia e criticidade. De forma simples entendemos que o laço é um nó, em se tratando de laço social, seria o nó que nos une socialmente, os laços sociais seriam então os diversos nós que nos ligam a diversas relações humanas. Iniciando na sociedade primária: a família é considerada o primeiro nó social. Tendo em vista a relação inicial de sobrevivência, enquanto mamíferos, o seio materno (ou de quem nos amamenta), o primeiro contato com um ser humano, após o parto, que efetivamente nos conduz a um tipo de relação afetiva – um laço social. Nossas realizações pessoais, ao longo de nossa vida, estão entrelaçadas com as relações de convivência em grupo e a reciprocidade de conhecimentos.
Audiobook details
GenrePsychology, Education and Learning
Length55 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateApr 18, 2020
LanguagePortuguese
Table of contents
1O VÍNCULO SOCIAL DO EDUCADOR E DO EDUCANDO DIANTE DA INDISCIPLINA
2O relacionamento educador e educando é algo que temos
3Devemos evitar que nossos educandos se tornem mais um
4Todo discurso cria um laço social em torno de um
5O processo de aprendizagem ocorre com mais de dois
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6A resistência, a transferência, a contratransferência e o
7_____________. Pedagogia do Oprimido, Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2005.
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