Education and Learning

A atuação dos professores de Educação Infantil em relação ao gênero

sexualidade infantil, discriminação social e relações de poderBy Mariana Cristina Lima Reis

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Length5h 41m

About this audiobook

Este livro, fruto da dissertação de mestrado da autora, aborda a atuação dos professores de Educação Infantil e os estímulos dados às crianças no que diz respeito ao gênero associados à sexualidade infantil, à discriminação social e às relações de poder. O estudo aponta que esses professores atuam, majoritariamente, de forma a estimular meninos e meninas, tendo por base a diferenciação entre os sexos; tal diferenciação raramente acontece de forma neutra, na maioria das situações os educadores segregam e marginalizam o que é pertencente aos meninos e o que é pertencente às meninas. As relações de poder são postas quando meninas e meninos são estimulados em diferentes posições de submissão ou autoridade com base na diferença entre seus sexos. A sexualidade infantil aparece de diversas formas, porém bastante encoberta pelos educadores, sendo a maior preocupação e insegurança destes a curiosidade sexual da criança e a possibilidade de uma futura relação homoafetiva. Sabendo que considerar papeis fixos, exclusivos, naturais e imutáveis para meninos e meninas, tendo como base a diferenciação entre os sexos, pode levar a desigualdades, discriminação e diversas violências, o livro destaca a necessidade e a urgência de movimentação dos mecanismos de nossa estrutura social no que diz respeito ao gênero. Como referencial teórico, recorre-se ao conceito de gênero compreendido por Joan Wallach Scott, à Teoria Crítica da Sociedade, à Psicanálise e à Psicologia Social.

Identity

Audiobook details

GenreEducation and Learning

Length5 hrs 41 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

FormateBook with Audio

Publish dateJul 31, 2025

LanguagePortuguese

1Introduction

2Listas de abreviaturas e siglas

31 Gênero, sexualidade infantil e discriminação social

42 MÉTODO

52.1 Fontes: artigos, tese e dissertações

Show all chapters

62.2 Instrumentos para coleta e organização dos dados

72.3 Procedimentos para análise dos dados

82.4 Procedimentos para exposição dos dados

92.5 Análise e discussão dos dados

102.6 Ambiente interno

11a) Organização espacial e da rotina escolar: atuação do professor de Educação Infantil com base em quê?

12b) Atividades pedagógico-lúdicas dirigidas e não dirigidas: alfabetização, brinquedos e brincadeiras para meninos e meninas ou para crianças?

132.7 Ambiente externo: a) Família e criança na atuação docente - implicações de gênero acerca da sexualidade infantil, discriminação social e relações de poder.

14Considerações finais

15ANEXOS