
Propostas Didáticas para a Inclusão de Estudantes com Transtorno do Espectro Autista
By Solange SakamotoLength4h 38m
About this audiobook
A obra aborda a inclusão escolar de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na educação regular, enfocando a legislação vigente, práticas pedagógicas, recursos digitais e a elaboração de propostas pedagógicas inclusivas. Destaca a importância da formação docente, do uso de recursos acessíveis e de práticas mediadas para promover uma educação humanizadora e significativa. A partir da seleção e análise de plataformas digitais, apresenta propostas didáticas inovadoras e aplicáveis, que podem ser adaptadas às necessidades específicas dos alunos, favorecendo um ensino inclusivo, contextualizado e relevante. Além disso, enfatiza a criação de ambientes escolares acolhedores que incentivam a participação efetiva dos estudantes com TEA. A obra ainda oferece ferramentas e estratégias concretas para integrar tecnologias digitais ao processo educacional, contribuindo para maior equidade e autonomia no aprendizado.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length4 hrs 38 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJan 19, 2026
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
164. EDUCAÇÃO INCLUSIVA E AS PLATAFORMAS EDUCACIONAIS
2AGRADECIMENTOS
174.1 A importância das plataformas na atualidade
3LISTA DE SIGLAS
184.2 Estratégias, recursos e impactos na inclusão escolar
41. INTRODUÇÃO
194.3 Inclusão escolar é um dever e não uma escolha
51.1 Apresentação
205. ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS DADOS
Show all chaptersShow less
61.2 Justificativa e relevância da pesquisa
215.1 Experiências com o uso da plataforma
71.3 Objetivos
225.2 Diário de campo
81.3.1 Objetivo geral
235.3 Avaliação autoetnográfica sobre as plataformas
91.3.2 Objetivos específicos
246. PROPOSTAS DIDÁTICAS PARA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TEA: 6.1 Validação das propostas
102. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: 2.1 Identificando as plataformas
25CONSIDERAÇÕES FINAIS
113. BASES LEGAIS E TEÓRICAS
26APÊNDICE - APLICATIVOS INDICADOS PARA AUTISTAS NA PLATAFORMA INSPIRADOS PELO AUTISMO
123.1 Marcos legais
27ANEXOS
133.2 Competências da BNCC e abordagem CCS
28ANEXO A - FORMULÁRIO COM QUESTÕES SOBRE AS PROPOSTAS DIDÁTICAS
143.3 Considerações sobre o TEA
29ANEXO B - FORMULÁRIO SOBRE A FORMAÇÃO: WORKSHOP EDUCA PONTAL “TEA”
153.4 Revisão da literatura
30ANEXO C - FEEDBACK DOS PARTICIPANTES DA FORMAÇÃO: WORKSHOP EDUCA PONTAL “TEA”