O contexto da docência da educação superior e a comunicação online: considerações de uma professora surda sobre o uso das tecnologias pós-março de 2020
By Rafaela Hoebel
Length2h 50m
About this audiobook
Imagine-se trabalhando, realizando seus sonhos, seus planos e todas as suas atividades de vida diária que já exigem muitas adaptações por não ouvir.
Agora imagine-se em meio à pandemia, onde todas as esferas sociais foram obrigadas a se remodelar e se readequar. Assim ocorre o desenrolar da narrativa desta obra que relata a história, experiências e desafios enfrentados por uma professora surda que se apropriou de recursos tecnológicos para superar barreiras e conseguir atuar em uma instituição de ensino superior durante o cenário mais arrevessado que a humanidade já vivenciou. Um relato de desafios e superações durante a pandemia de covid-19 pós-março de 2020.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length2 hrs 50 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateApr 7, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1AGRADECIMENTOS
21. INTRODUÇÃO
32. METODOLOGIA
42.1 ETAPA I: REVISÃO DE LITERATURA SOBRE A DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR, ESPECIFICAMENTE DE PROFISSIONAIS SURDOS
52.2 ETAPA II: ABORDAGEM DE HISTÓRIA DA (MINHA) VIDA
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62.3 ABORDAGEM AUTOBIOGRÁFICA - METODOLOGIA DA HISTÓRIA DE VIDA
73. INCLUSÃO DO SURDO NO BRASIL: CARACTERÍSTICAS GERAIS SOBRE A COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
84. A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES SURDOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
95 TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO (E ACESSÍVEIS) PARA OS PROFESSORES SURDOS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
106. COMUNICAÇÃO DE UMA PROFESSORA SURDA NA PANDEMIA PÓS- MARÇO DE 2020: DIÁRIO DE BORDO
116.1 A (MINHA) RELAÇÃO COM OS COLEGAS PROFESSORES QUANDO SOUBE QUE TERIA O ISOLAMENTO DA PANDEMIA
126.2 AS (MINHAS) PREOCUPAÇÕES ENQUANTO PESSOA E PROFESSORA SURDA PERANTE O ISOLAMENTO
136.3 A (MINHA) RELAÇÃO COM AS TECNOLOGIAS ON LINE, ANTES DO ISOLAMENTO
146.4 A (MINHA) RELAÇÃO COM AS TECNOLOGIAS ON LINE, DURANTE O ISOLAMENTO
156.5 A (MINHA) RELAÇÃO COM AS LIVES NA INTERNET FEITAS POR SURDOS/ PARA OS SURDOS
166.6 A (MINHA) RELAÇÃO ON-LINE COM OS INTÉRPRETES PARA AS SUAS ATIVIDADES PROFISSIONAIS
176.7 AFINAL, COMO ESTÃO SENDO AS MINHAS AULAS ON LINE DURANTE A PANDEMIA?
187. CONSIDERAÇÕES: PRODUTO DE APLICABILIDADE PEDAGÓGICA
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