Política Ambiental de Educação: em processo... Rio Grande do Sul - Brasil
By Huamani Esmério
Length13h 9m
About this audiobook
Política Ambiental de Educação - Brasil Essa publicação apresenta trajetórias, avanços e limites em processo... construção de Política Ambiental de Educação. Esse processo de formação continuada assegurou também a participação da comunidade escolar, apresentando contribuições, mesmo considerando a continuidade e descontinuidade das políticas públicas. Assim sendo, os educadores se formam e se transformam em educadores ambientais, construindo e se constituindo em uma teia de representações – formação de formadores – produzindo um movimento permanente de procura, questionamentos, reflexão-ação na construção de um saber ambiental e de uma educação ambiental dialógica, crítica, política e de intervenção. A educação ambiental, em sintonia com a educação freireana na perspectiva da geração de ambiências, possibilita uma ampliação dos trânsitos pela multiplicidade dos saberes. Essa práxis, pesquisa e análise deve ajudar a clarificar este apaixonante campo da educação e todos os envolvidos nesta tarefa sublime de educar e educar-se mediatizados pelo mundo. Esse livro oferece caminhos ao fazer pedagógico cotidiano, na perspectiva da constituição do eco-cidadão planetário, capaz de construir novas éticas, percebendo a Terra como única comunidade.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length13 hrs 9 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateApr 18, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
224. MEIO AMBIENTE E EDUCAÇÃO
2APRESENTAÇÃO
234.1 MEIO AMBIENTE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
3INTRODUÇÃO
244.1.1 Relação entre Geografia e Educação Ambiental – Teoria e Prática
41. NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA E FORMAÇÃO
254.1.2 As Representações Sociais na Educação Ambiental
51.1 HISTÓRIAS DE VIDA
265. EDUCAÇÃO AMBIENTAL — POLÍTICA PÚBLICA EM CONSTRUÇÃO
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61.1.1 Experiências de Vida – Formação e Transformação
275.1 NARRATIVAS DE UM PROCESSO DE FORMAÇÃO DE FORMADORES
71.1.2 Narrativa Autobiográfica e Formação ao longo da Vida
285.1.1 Formação Continuada - Narrativas de Norte a Sul/Leste a Oeste do Brasil
81.1.3 Processo Coletivo de Formação Referenciado na Constituinte Escolar
295.1.2 Identidades e Desafios na Configuração do Educador Ambiental
91.1.4 Práxis de vida em educação ambiental: a formação de formadores
305.1.3 As Escolas e suas Práticas na Constituição do Educador Ambiental
101.1.5 Política Ambiental para a Educação
316. INDICATIVOS PARA UMA TEIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
112. UMA OUTRA EDUCAÇÃO É POSSÍVEL?
326.1 PANORAMA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
122.1 EDUCAÇÃO E COLONIALIDADE DO SABER
336.1.1 Potencialidades Locais e Regionais – Sociais e Ambientais
132.1.1 A Educação Freireana e Popular
346.1.2 Degradações Locais e Regionais – Sociais e Ambientais
142.1.2 Educação Ambiental
356.1.3 Trajetória do Processo de Formação da Teia Ambiental
152.1.3 ONGs e Movimentos Sociais
367. CONSIDERAÇÕES FINAIS
163. EDUCAÇÃO AMBIENTAL DIALÓGICA
37POSFÁCIO
173.1 PROCESSOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL – UM DIÁLOGO
38APÊNDICE A – REMINISCÊNCIAS SOBRE A RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O ENSINO MÉDIO NA SECRETARIA ESTADUAL DA EDUCAÇÃO NA GESTÃO OLÍVIO DUTRA
183.1.1 Diálogo e Participação na Educação Ambiental
39APÊNDICE B - CONTRIBUIÇÃO PARA O TRABALHO DO MILTON
193.1.2 A Educação Ambiental como Educação Política e Ética
40APÊNDICE C – DIÁLOGO SOBRE A PRÁTICA
203.1.3 Como se podem Embargar Transformações
41APÊNDICE D – CONTEXTUALIZAÇÃO DA 2ª REGIÃO ESCOLAR, COM SEDE EM SÃO LEOPOLDO
213.1.4 A Pesquisa e a Práxis em Educação Ambiental
42TRADIÇÃO INDÍGENA NORTE-AMERICANA
Redação Nota MilRafael Dantas4h 11m$10 · $0.00
Guia Incompleto Desatualizado e Provisório para Estudantes UniversitáriosGiordano Bruno Soares Roberto2h 59m$7 · $0.00
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