Manual de orientación educativa
Teoría y práctica de la PsicopedagogíaBy Ana Cobos Cedillo
Length12h 6m
About this audiobook
Este libro es un manual de orientación educativa que recoge los pilares teóricos y prácticos que necesita conocer un profesional de la orientación para abordar esta compleja labor en el siglo XXI.
Comienza por asentar las bases teóricas de la Psicopedagogía para a partir de ahí, conocer cómo se ha ido materializando esta ciencia teórica en otra aplicada: la orientación educativa. Desde los orígenes de la orientación en el siglo XX, y desde una perspectiva universal, trasciende la normativa española a fin de que los orientadores dispongan de un manual susceptible de uso en otros contextos y territorios.
Se tratan con profundidad las técnicas, instrumentos y procedimientos de la orientación educativa y se disecciona cada intervención en las dimensiones académica, personal, socioafectiva y emocional. El objetivo es que este manual se constituya en una referencia para quienes se están formando para ejercer como orientadores, docentes u otra profesión del ámbito educativo.
El conocimiento que recoge este libro está fundamentado en décadas de práctica de la orientación, por lo que las propuestas indicadas pueden extrapolarse a contextos reales. Para ello hay un capítulo específico en el que se expone un Método práctico de aplicación durante un curso completo. Como colofón del manual se dedica un capítulo a la deontología, asunto imprescindible para el desarrollo de un perfil profesional.
Un siglo después del nacimiento de la orientación, con profesionales trabajando en todo el mundo, era necesario sistematizar el saber basado en la experiencia. Un manual pertinente para recopilar lo aprendido y sugerente para seguir abordando los retos del futuro.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length12 hrs 6 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateMay 31, 2022
LanguageSpanish
Table of contents
1Prólogo
2Agradecimientos
3Presentación
4IntroducciónLa experiencia es la madre de la ciencia
51La Orientación y la Psicopedagogía en las Ciencias de la Educación
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61.1. Las Ciencias de la Educación
71.2. La Pedagogía como la ciencia de la educación
81.3. El lugar de la Psicopedagogía y la Orientación
91.4. Orientación y educación
102Orientación Educativa: origen, concepto y principios
112.1. Concepto de Orientación
122.2. Principios de la Orientación Educativa
132.3. Objetivos de la Orientación Educativa
143Profesionales de la Orientación
153.1. Generaciones de orientadores en España
163.1.1. Generación de la iniciación
173.1.2. Generación de la implantación
183.1.3. Generación de la generalización
193.2. Si doy clase no oriento o la identidad profesional
203.3. Competencias que confieren identidad
213.3.1. Competencias compartidas
223.3.2. Competencias específicas del profesional de la Orientación
233.3.3. Cuadros resumen de las competencias del profesional de la orientación
243.4. El asociacionismo profesional
254Intervención en Orientación Educativa
264.1. Ámbitos de intervención
274.1.1. La Acción Tutorial y la Orientación Personal
284.1.2. La Atención a la Diversidad
294.1.3. La Orientación Vocacional
304.1.4. Ámbitos de la orientación y tareas
314.2. Niveles de intervención
324.2.1. Nivel de intervención individual
334.2.2. Nivel de intervención grupal
344.2.3. Nivel de intervención del centro educativo
354.2.4. Nivel de intervención zonal
364.3. Modelos de intervención
374.3.1. Modelo clínico
384.3.2. Modelo de programas
394.3.3. Modelo sistémico o de intervención psicopedagógica
404.3.4. Técnicas, instrumentos, procedimientos y protocolos
415Instrumentos para la Orientación Educativa
425.1. Pruebas psicopedagógicas
435.2. Pruebas estandarizadas: los tests
445.3. Materiales de elaboración propia
455.4. Clasificación de instrumentos según aspecto a trabajar
465.4.1. Inteligencia general y desarrollo
475.4.2. Factores de personalidad
485.4.3. Habilidades sociales
495.4.4. Estrategias y estilos de aprendizaje
505.4.5. Aptitudes escolares
Series
La gran estafaJuan Andrés Guzmán, Juan Andrés Guzmán, Mónica González, Juan Pablo Figueroa, Gregorio Riquelme18h 45m4.5 (133)$17 · $0.00
Cada niño un lector: Estrategias innovadoras para enseñar a leer y escribirStanley L. Swartz8h 42m4.8 (12)$9 · $0.00
La mala educaciónFernando Atria6h 37m4.4 (15)$6 · $0.00
La construcción de la mente: Cómo se desarrolla la teoría de la menteHenry Wellman M.19h 21m$13 · $0.00
Claves para la educación del futuroPatricio Meller6h 30m$9 · $0.00
Universitarios, el problema no es el lucro es el mercadoPatricio Meller2h 49m$9 · $0.00
Una habitación propiaVirginia Woolf4h 11m4.4 (279.7K)$24 · $0.00
El DhammapadaBuda Gautama2h 24m4.4 (35K)$12 · $0.00
Arte infantilMary Ann Kohl7h 6m4.4 (467)$18 · $0.00
Cómo funciona el aprendizajeSusan Ambrose, Michele DiPietro, Michael W. Brideges, Marshal Lovett, Marie K Norman11h 39m4.3 (3.8K)$16 · $0.00
El Tratado De La Pintura.Leonardo Da Vinci Y Javier Tavera Mas.8h 53m4.3 (2.8K)$8 · $0.00
Tratado De Medicina Oculta Y Magia Practica En EspañolAun Weor8h 20m4.4 (452)$13 · $0.00
Burro GenioVictor Villasenor12h 18m4.3 (3.7K)$29 · $0.00
TimeoPlatón4h 22m4.2 (15.1K)$9 · $0.00
Desde el nacimiento hasta los 5 añosMary D. Sheridan2h 18m4.3 (287)$13 · $0.00
La utilidad de lo inútilNuccio Ordine, Jordi Bayod Brau (Translator)4h 37m4.2 (7.4K)$12 · $0.00
Lettres De Madame De Sévigné By Marquise De Marie De Rabutin-chantal Sévigné.Marie De Rabutin-chantal Sévigné. , Javier Tavera Mas.27h 5m4.1 (3K)$8 · $0.00
Mi primer año como docenteTodd Whitaker, Madeline Whitaker, Katherine Whitaker4h 26m4.2 (474)$19 · $0.00
Ética a EudemoAristóteles5h 27m4.1 (2.2K)$0.60 · $0.00
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