Le cuesta aprender a leer

Le cuesta aprender a leer

¿Cómo ayudarlo?By Gérard Chauveau, Carine Mayo
Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices
Length2h 38m

About this audiobook

La lectura es un aprendizaje complejo, que supone problemas para algunos niños. La comprensión de los mecanismos de este aprendizaje proporciona a los padres los medios para ayudarlos: con pequeños juegos, apoyo psicológico y, sobre todo, sin ninguna presión ni drama, el niño pronto llegará al nivel de sus compañeros de clase.; - ¿Qué significa saber leer?; - ¿Cuándo hay que empezar a preocuparse?; - ¿Cómo identificar la naturaleza del problema?; - ¿Y si es disléxico?; - ¿Es cuestión del método utilizado?; - ¿Qué papel tienen los padres?; - ¿Debe repetir curso?...

Audiobook details

GenrePsychology, Self-Help
Length2 hrs 38 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateNov 17, 2017
LanguageSpanish

Table of contents

1Introduction
2Introducción
3■ Cuándo tenemos que preocuparnos
4■ Hablar con la maestra
5■ Aprender en dos años, ¿una realidad?
Show all chapters
6■ Acompáñele
7CAPÍTULO 1 Entender lo que no funciona
8■ No va más
9■ Problemas relacionados con la situación
10◊ Un cambio radical
11◊ Falta de diálogo
12■ Problemas relacionados con el niño
13◊ No quiere hacerse mayor
14◊ Trastornos visuales o auditivos
15◊ Nociones mal adquiridas
16◊ Dificultades del lenguaje
17◊ Y si fuera disléxico
18◊ Le falta la base
19■ Problemas relacionados con la enseñanza de la lectura
20◊ Cuestión de definición
21◊ Cuestión de método
22Lo esencial
23CAPÍTULO 2 Dificultades propias de la lectura
24■ Un lenguaje abstracto
25■ Una situación nueva
26■ Un código escrito plural
27■ Un conocimiento complejo
28■ Una dificultad conceptual
29■ Competencias que deben desarrollarse
30■ Dificultad de saber leer antes de los seis años
31Lo esencial
32CAPÍTULO 3 Todo empieza antes de primaria
33■ Cuestión de cultura
34■ Cuestión de lenguaje
35■ El papel de los padres…
36■ … y en el parvulario, también
37■ Nunca es tarde
38Lo esencial
39CAPÍTULO 4 El largo camino para convertirse en lector
40■ Qué significa aprender a leer
41■ Qué significa saber leer
42■ Las tres etapas del aprendizaje de la lectura
43◊ El establecimiento de costumbres
44◊ La etapa de comprensión
45◊ La fase de dominio
46■ Dificultades específicas
47■ Métodos para alumnos con dificultades
48■ Los adultos: una función importante
49■ La etapa decisiva
50Lo esencial
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