
Gestão do Conhecimento Organizacional
estudo de caso no Setor Judiciário do Estado do Rio Grande do Sul (Brasil)By Lourdes Maria RittLength9h 41m
About this audiobook
O processo de Gestão do Conhecimento Organizacional, pesquisado na área operacional de uma organização pública, é parte integrante da Dissertação de Mestrado em Ciências Empresariais, pela Universidade Fernando Pessoa de Portugal. Os objetivos do estudo foram identificar como uma organização pública gere o conhecimento organizacional, em que consiste esse conhecimento organizacional, quais os elementos que integram o processo de gestão do conhecimento e quais os fatores que influenciam na gestão do conhecimento. As principais conclusões reveladas nos resultados da pesquisa permitiram identificar os fatores que constituem uma gestão do conhecimento com dificuldades. Esses fatores relacionam-se com as áreas de recursos humanos, planejamento e organização, nas quais se verifica que as práticas gerenciais são focadas em suas áreas de atuação, sem visão sistêmica. Foram dadas recomendações sobre como gerenciar as informações e conhecimentos de forma integrada, com treinamentos voltados para a teoria da aprendizagem e ações-programa visando suprir o processo de gestão do conhecimento organizacional. As principais conclusões reveladas nos resultados da pesquisa que dificultam o processo de gestão referem-se aos aspectos de aquisição de conhecimentos, aos objetivos, à estrutura organizacional, à estrutura tecnológica e ao ambiente físico e instalações. Esses índices insatisfatórios foram apontados pelas Unidades de trabalho. Nesse sentido, a gestão do conhecimento organizacional contribui para a otimização de desempenho.
Audiobook details
GenreBusiness and Economics
Length9 hrs 41 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateNov 16, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
2CAPÍTULO I APRESENTAÇÃO GERAL
31.1. INTRODUÇÃO
41.2. ANTECEDENTES DO ESTUDO
51.2.1. A Gestão do Conhecimento
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61.2.2. O Setor Judiciário Estadual
71.3. OBJETIVOS
81.3.1. Tema
91.3.2. Delimitação do Tema
101.3.3. Objetivo Geral
111.3.4. Objetivos Específicos
121.4. JUSTIFICATIVA
131.5. OBJETO
141.5.1. Problema
151.5.2. As Limitações da literatura
161.5.3. As Implicações para o Presente Estudo
171.5.4. As Questões da Pesquisa
181.6. MÉTODO
191.7. RESULTADOS ESPERADOS
201.8. DEFINIÇÃO DOS TERMOS-CHAVE
211.9. ESTRUTURA DA DISSERTAÇÃO
22CAPÍTULO II. REVISÃO DA LITERATURA
232.1. INTRODUÇÃO
242.2. DA APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL À GESTÃO DO CONHECIMENTO
252.2.1. Definição de Aprendizagem Organizacional
262.2.2. Dos Estilos Individuais aos Estilos Organizacionais de Aprendizagem
272.2.3. O Processo de Aprendizagem Organizacional
282.2.4. O Conhecimento Organizacional: Definição e Tipos
292.2.5. A Gestão do Conhecimento Organizacional
302.2.6. O Processo de Gestão do Conhecimento Organizacional
312.3. FATORES INTERVENIENTES NA GESTÃO DO CONHECIMENTO
322.3.1. Fatores Relacionados com a Cultura Organizacional
332.3.2. Fatores relacionados com as funções de planejamento e organização
342.3.3. Fatores Relacionados com Administração de Recursos Humanos
352.4. RESUMO E CRÍTICA
362.4.1. Síntese Geral
372.4.2. Contribuições da Pesquisa Anterior
382.4.3. Limitações da Pesquisa Anterior
392.4.4. Implicações para o Estudo
402.5. PROBLEMÁTICA EM ESTUDO
412.5.1. Identificação do Problema
422.5.2. Identificação da Teoria de Base e da Teoria Foco
432.5.3. Clarificação da Perspectiva Teórica de Análise Adotada ao Problema em Estudo
442.6. CONCEITUALIZAÇÃO DO ESTUDO: 2.6.1. Dos conceitos aos seus indicadores
452.7. QUESTÕES DA PESQUISA
462.7.1. Questão Central
472.7.2. Questões Específicas
48CAPÍTULO III. METODOLOGIA
493.1. INTRODUÇÃO
503.2. PERSPECTIVAS DE INVESTIGAÇÃO