Diálogo institucional entre os Poderes Legislativo e Judiciário

Diálogo institucional entre os Poderes Legislativo e Judiciário

By Valmir Chaves de Oliveira Neto
Michael Caine
Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices
Length4h 22m

About this audiobook

A problemática envolvendo a judicialização da política e sua inserção no debate estrutural da separação de Poderes possui grande repercussão na sociedade brasileira. O trabalho é constituído por um "metaeixo epistemológico", com base nas dimensões semânticas e pragmáticas da linguagem, e de um "eixo teórico", baseado no debate da separação dos poderes, em especial na teoria do diálogo institucional, que pode ser utilizada em duas escalas: a primeira do reconhecimento do direito como prática eminentemente argumentativa e interpretativa; a segunda referente à teoria de um diálogo institucional entre os poderes. A obra justifica-se e caracteriza-se como um elemento de discussão do quadro institucional da separação de poderes e da necessidade de compreensão sobre o que se convencionou chamar de "judicialização da política" no Brasil e sua relação com o amadurecimento das instituições. Por fim, analisa-se como o entendimento da judicialização da política, enquanto fenômeno da arquitetura da separação de poderes, possibilita extrair uma responsabilidade político-argumentativa do judiciário, legitimando a sua atuação constitucional, flexibilizando o paradigma da "última palavra definitiva" e estabelecendo uma classificação de tipos e formas de diálogo institucional.

Audiobook details

GenrePolitics and Government
Length4 hrs 22 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJun 28, 2024
LanguagePortuguese

Table of contents

1Introduction
21
3Introdução
42
5A relação entre os poderes na judicialização da política
Show all chapters
62.1 Metodologia Conceitual
72.1.1 Linhas gerais
82.1.2 O recorte temporal e suas advertências
92.2 O fenômeno da judicialização da política
102.2.1 Caracterização do fenômeno
112.2.2 Linhas gerais
122.2.3 Condições para o florescimento do fenômeno
132.2.4 A responsabilidade político-argumentativa do judiciário
142.2.5 O ato da decisão e a questão interpretativa
153
16A inserção do fenômeno no debate da separação dos poderes (Legislativo e Judiciário)
173.1 Linhas gerais do debate
183.2 Tendência de prevalência do Judiciário
193.3 Tendência de prevalência do Legislativo
203.4 A separação de poderes e a prevalência do diálogo
214
22A defesa de uma tendência dialógica e o paradigma da última palavra
234.1 Justificação da escolha
244.1.1 Aspectos gerais
254.1.2 A desconstrução de “chavões” discursivos
264.2 O diálogo institucional e a "última palavra”
274.2.1 Noções gerais
284.2.2 Rodadas procedimentais e a última palavra provisória
294.2.3 Diálogo “pacífico” x diálogo “Thrust-and-parry”
305
31Considerações finais

You may also like

Respeito é bom e eu ensino
Respeito é bom e eu ensinoAdriana Kronemberger5h 57m$12 · $0.00
A tomada de decisão da alta administração numa instituição federal de educação superior, tendo como referência os relatórios da Comissão Própria de Avaliação (CPA)
A tomada de decisão da alta administração numa instituição federal de educação superior, tendo como referência os relatórios da Comissão Própria de Avaliação (CPA)Susana Cabral4h 55m$12 · $0.00
Junho de 2013
Junho de 2013Virgínia Juliane Adami Paulino12h 58m$16 · $0.00
Bar Papo Cabeça
Bar Papo CabeçaClaudio Spiazzi6h 1m$7 · $0.00
Memória Social de Mulheres Assentadas de Reforma Agrária
Memória Social de Mulheres Assentadas de Reforma AgráriaAmanda Lino8h 38m$11 · $0.00
Imprensa Lésbica
Imprensa LésbicaPaula Silveira-Barbosa5h 54m$7 · $0.00
Armas
ArmasDanilo Pires Atala4h 2m$10 · $0.00
O Programa de Auxílio Monitoria (Re)Escrito pelas Mãos dos(as) Sujeitos(as) do PROEJA
O Programa de Auxílio Monitoria (Re)Escrito pelas Mãos dos(as) Sujeitos(as) do PROEJAPatrícia Helmer Falcão10h 44m$39 · $0.00
Novas Perspectivas Para O Ensino Religioso No Brasil
Novas Perspectivas Para O Ensino Religioso No BrasilRonald Lima7h$6 · $0.00
O drama e a era do projeto
O drama e a era do projetoFelipe Kaizer1h 27m$4
Ensino de História e Programa São Paulo Faz Escola
Ensino de História e Programa São Paulo Faz EscolaGuilherme Ferraz Grandini5h 58m$12 · $0.00
O drama do projeto
O drama do projetoFelipe Kaizer7h 8m$9 · $0.00
Filosofia para quê?
Filosofia para quê?Monnique Greice Malta Cardoso, Sabrina Paradizzo Senna7h 34m$12 · $0.00
Ninguém Cuida Sozinho
Ninguém Cuida SozinhoEduardo Calmon de Moura3h 38m$26 · $0.00
Pensamento Com Consciência
Pensamento Com ConsciênciaGiovane Silva Santos23m$5 · $0.00
Dos Livros aos Cadáveres
Dos Livros aos CadáveresLuis Filipe Maiolini10h 20m$14 · $0.00
Usos e Costumes no Pentecostalismo
Usos e Costumes no PentecostalismoEverson de Oliveira Souza3h 17m$12 · $0.00
A Arte Da Persuasão
A Arte Da PersuasãoSocialuser1h 44m$7 · $0.00
Intertextualidade Entre A Profissão Docente E A Entidade De Classe
Intertextualidade Entre A Profissão Docente E A Entidade De ClasseFábio Cirilo Montenegro De Lima6h 29m$9 · $0.00
As dimensões paradigmáticas da fundamentação das decisões judiciais
As dimensões paradigmáticas da fundamentação das decisões judiciaisJoão Luiz Rocha do Nascimento25h 35m$21 · $0.00