Novas Perspectivas Para O Ensino Religioso No Brasil
By Ronald Lima
Length7h
About this audiobook
O escopo deste livro objetiva evidenciar a contribuição que o ER, enquanto disciplina nas escolas públicas, é capaz de proporcionar para o desenvolvimento de uma cultura de paz. Favorecendo-se da força ética das religiões, o ER pode produzir uma educação fundamentada na tolerância, no respeito, na convivência e na paz como princípios fundamentais do convívio humano harmonioso em sociedade. Dentro de um contorno pedagógico, o ER abriga, não obstante suas contradições, limites e ambiguidades, a diversidade de crenças e o pluralismo religioso em conformidade com os Parâmetros Curriculares Nacionais e a legislação educacional brasileira. Assim, este livro visa discutir a pertinência do ER na escola pública, através do modelo das Ciências da Religião, numa fundamentação Transdisciplinar, perpassada pela Teologia do Pluralismo Religioso, objetivando uma prática transreligiosa na experiência de fé dos grupos humanos, cujo desafio constitui-se num campo inovador a ser explorado no currículo escolar brasileiro. Como elemento da formação e do desenvolvimento para a cidadania, essa matéria escolar pode incentivar, favorecer e/ou promover o respeito entre religiosos e não religiosos em vista da construção de uma Ética Mundial. É fato que, na vida em sociedade, estão presentes as religiões, e mesmo os não crentes necessitam entender, tolerar, respeitar e coexistir com os crentes. Assim sendo, a disciplina de ER pode promover uma educação para a tolerância, o respeito, o convívio pacífico e a paz entre as pessoas religiosas, não religiosas ou mesmo aquelas de convicções religiosas diferentes.
Audiobook details
GenreSpirituality and Religion
Length7 hrs
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJun 16, 2016
LanguagePortuguese
Table of contents
1Ronald Lima
2Apresentação
3Introdução
4história
5Cosmovisão Contexto Político Fonte Método Afinidade Objetivo Responsabilidade Riscos
Show all chaptersShow less
6Neutralidade científica
7fazer um estudo
8religiões), mas
9Religioso na Escola Pública
10A
115.2) Complexidade: Ensino Religioso e Laicidade
12ensino
13entre pares de
14T
15―continuidade
16complexidade sócio-cultural da questão religiosa, se quisermos, de alguma forma, compreendê-la.
17Uma
182.2.2) Ethos: Liberdade e Diversidade:
19Humanos
20diversidade cultural, resgatando e respeitando as várias manifestações de cada comunidade; [...]
21Leopoldo: IEPG, 2002.
22Paulo: Paulus, 2001.
23Paz e Terra, 2006.
24Jornal Mundo Jovem, p. 14, abril 2012.
25Ciências. Petrópolis: Vozes, 2010.
26São Paulo: Paulinas, 2001.
27(Orgs.). transdisciplinaridade: em busca da
28Paulo: Olho d‘Água, 2001.
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