Dançando Modelos em Anatomia
By Siane Paula de Araujo
Length6h 57m
About this audiobook
Esta obra convida a pensar sobre o desenvolvimento de recursos metodológicos para o ensino e a aprendizagem de Anatomia Humana no âmbito da atuação docente em Dança. Para isso, apresenta-se uma pesquisa envolvendo os processos de delineamento, produção e avaliação de três modelos virtuais, também considerados objetos de aprendizagem, os quais foram destinados à disciplina Anatomia para o Movimento, do Curso de Licenciatura em Dança, da Escola de Belas Artes da UFMG, a saber: o jogo digital Monte o Esqueleto (MOE) e os players de vídeos Tipos de Articulações Sinoviais (TAS) e Coordenação Motora (COM). Seus processos de delineamento e produção obtiveram como principais teorizações as analogias e metáforas de Lakoff e Johnson, bem como conceitos de Anatomia, sob a perspectiva da Educação Somática. A avaliação desses materiais se configurou, em uma primeira instância, na identificação das metáforas nos modelos de forma a verificar se os conceitos pretendidos foram devidamente representados. A segunda instância avaliativa se refere à análise dos dados coletados em sala de aula a partir do conceito de embodiment, a fim de se compreender o processo de "corporalização" dos conteúdos dos modelos, enquanto objetos de aprendizagem. Nesse sentido, intenta-se ampliar concepções contemporâneas acerca das possibilidades de recursos e práticas didáticas na formação docente em Dança sobre o ensino de Anatomia, bem como para outros contextos relativos ao corpo e à tecnologia.
Audiobook details
GenreHealth and Wellness
Length6 hrs 57 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateApr 5, 2023
LanguagePortuguese
Table of contents
1LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS
21 PRESSUPOSTOS TEÓRICOS
31.1 OBJETOS DE APRENDIZAGEM?
41.2 MODELOS VIRTUAIS E OBJETOS DE APRENDIZAGEM
51.3 METÁFORA CONCEITUAL E A PRIMEIRA AVALIAÇÃO DO MATERIAL
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61.4 O CONCEITO DE EMBODIMENT E A SEGUNDA AVALIAÇÃO DO MATERIAL
72 CONTEXTUALIZAÇÃO PEDAGÓGICA E DELINEAMENTO DA PRODUÇÃO
82.1 O CURSO DE LICENCIATURA EM DANÇA DA EBA/UFMG
92.2 A PROPOSTA PEDAGÓGICA DO CURSO
102.2.1 A ESTRUTURA CURRICULAR DENTRO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DO CURSO
112.2.2 O FOCO DE ENSINO DA DISCIPLINA ANATOMIA PARA O MOVIMENTO
122.3 DELINEAMENTO DOS OBJETOS DE APRENDIZAGEM
132.3.1 DELINEAMENTO DO MONTE O ESQUELETO (MOE)
142.3.2 DELINEAMENTO DO TIPOS DE ARTICULAÇÕES SINOVIAIS (TAS)
152.3.3 DELINEAMENTO DO COORDENAÇÃO MOTORA (COM)
163 AVALIAÇÃO DOS MODELOS VIRTUAIS
173.1 PRIMEIRA AVALIAÇÃO DOS MODELOS VIRTUAIS
183.1.1 ANALOGIAS E METÁFORAS NO MOE
193.1.2 ANALOGIAS E METÁFORAS NO TAS
203.1.3 ANALOGIAS E METÁFORAS NO COM
213.2 SEGUNDA AVALIAÇÃO DOS MODELOS VIRTUAIS
223.2.1 PRIMEIRO ENCONTRO EM SALA DE AULA: CONHECENDO OS ALUNOS
233.2.2 ENCONTRO DE APLICAÇÃO DO MOE
243.2.3 ENCONTRO DE APLICAÇÃO DO TAS
253.2.4 ENCONTRO DE APLICAÇÃO DO COM
263.2.5 ENCONTRO DE APLICAÇÃO DOS INSTRUMENTOS DE PESQUISA
273.3 DISCUSSÃO DOS DADOS DA SEGUNDA AVALIAÇÃO
28CONSIDERAÇÕES FINAIS
29ANEXO 1 PROGRAMA DE CURSO DA DISCIPLINA ANATOMIA PARA O MOVIMENTO
30ANEXO 2 CARTA DE APROVAÇÃO DO COEP
31APÊNDICE 1 MODELO DE TCLE ALUNOS
32APÊNDICE 2 MODELO DE TCLE PROFESSORA
33APÊNDICE 3 QUESTIONÁRIO ESTRUTURADO ALUNOS
34APÊNDICE 4 ENTREVISTA SEMIESTRUTURADA PROFESSORA
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