Length11h 45m
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Creche: do direito à educação à judicialização da vaga, também em seu título, já induz a pensar que quando esse direito não é respeitado mães e outros familiares recorrem a própria justiça para garantir o cumprimento desse direito constitucional. Se, de um lado, isso demonstra o quanto ainda estamos distantes de concretizar as conquistas sociais, de outro, revela também que esse processo de luta pode ser intensamente educativo. Apresentação de Jason Ferreira Mafra Graduado em História, mestre e doutor em Educação pela USP. É professor dos programas stricto sensu em Educação da UNINOVE e diretor do Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação (PROGEPE), nesta mesma universidade.
Audiobook details
GenrePsychology, Politics and Government
Length11 hrs 45 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateOct 18, 2019
LanguagePortuguese
Table of contents
1Apresentação, por Jason Ferreira Mafra
2Introdução
3Capítulo 1 Referencial Teórico-Metodológico
41.1 Problema da pesquisa e objeto de investigação
51.2 Hipóteses
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61.2.1 Hipótese central
71.2.2 Hipóteses complementares
81.3 Universo da pesquisa
91.4 Referencial teórico
101.5 Categorias
111.6 Metodologia
12Capítulo 2 Direito à Educação: Vários Olhares
132.1 Direito à educação numa perspectiva teórica
142.2 O direito à educação infantil: creche
152.3 O direito à educação nas Constituições do Brasil
162.3.1 O direito à educação na Constituição Federal do Brasil de 1824
172.3.2 O direito à educação na Constituição Federal do Brasil de 1891
182.3.3 O direito à educação na Constituição Federal do Brasil de 1934
192.3.4 O direito à educação na Constituição Federal do Brasil de 1937
202.3.5 O direito à educação na Constituição Federal do Brasil de 1946
212.3.6 O direito à educação na Constituição Federal do Brasil de 1967
222.3.7 O direito à educação na Constituição Federal do Brasil de 1988
232.4 O Estatuto da Criança e do Adolescente e o direito à educação
242.5 As Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e o direito à educação
252.5.1 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n.º 4.024/1961 e o direito à educação
262.5.2 Lei de Diretrizes e Bases para o Ensino de 1º e 2º graus n.º 5.0692/1971 e o direito à educação
272.5.3 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n.º 9.394/1996 e o direito à educação
282.6 O Plano Nacional de Educação e o direito à educação
292.7 Diretrizes Curriculares Nacionais e o direito à educação
302.8 Documentos internacionais e o direito à educação
312.9 Justiça e o direito à educação
32Capítulo 3 Educação Infantil no Município de Mauá: Avanços e Desafios
333.1 Atuação do município de Mauá na educação básica
343.2 Breve histórico da educação infantil no município de Mauá
353.2.1 Matrículas na educação infantil de 1983 a 2015
363.2.2 A falta de vagas na creche e a mídia
373.3 Determinantes para a realização da pesquisa
383.3.1 Caracterização da Escola Esperança
393.4 Aplicação de questionários e realização de entrevistas
403.5 O direito à creche na perspectiva familiar
413.5.1 O direito à creche na perspectiva docente
423.5.2 O direito à creche na perspectiva gestora
433.6 A judicialização da educação na creche: 3.6.1 O direito à creche na perspectiva jurídica
44Considerações Finais
45Referências: Lista de Siglas e Abreviaturas
