Tímidos, introvertidos, vergonzosos...
Comprender y acompañar en la escuela y en la familiaBy Robert J. Coplan, Kathleen Moritz Rudasill
Length6h 46m
About this audiobook
Tímido, introvertido, vergonzoso, silencioso, inhibido… ¿Cómo se desarrolla la timidez en la infancia? ¿Cuáles son sus causas biológicas, familiares y sociales? ¿Qué papel juegan las emociones y el temperamento? ¿Cómo podemos interactuar con los niños tímidos? ¿Qué hacer para ayudarlos en entornos escolares y familiares? Comparados con sus compañeros más sociables, los niños tímidos corren mayor riesgo de sufrir dificultades en la escuela, incluyendo trastornos emocionales, barreras en las relaciones con sus iguales, y un rendimiento académico más pobre. ¿Qué podemos hacer? Este libro desmitifica las últimas investigaciones sobre la timidez y ofrece una exhaustiva y accesible guía de todo lo que los educadores deben saber sobre los niños tímidos. Contiene buenas prácticas, basadas en la investigación, para la creación de unos entornos de aprendizaje seguros e inclusivos que les ayudarán eficazmente.
Audiobook details
Rating★★★★★ 4.6 (11)
Includes Amazon
GenreEducation and Learning
Length6 hrs 46 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateMay 3, 2018
LanguageSpanish
Table of contents
1Dedicación
2PRÓLOGO
3INTRODUCCIÓN
4I. QUÉ SABEMOS SOBRE LA TIMIDEZ
51. ¿Qué es la timidez?
Show all chaptersShow less
6¿Qué se esconde tras la palabra timidez?
7Breve historia sobre la timidez
8Perspectivas actuales de la psicología evolutiva
9Lo que la timidez no es
10Revisión de algunos términos clave
112. La naturaleza de la timidez. Fundamentos genéticos y biológicos
12¿Se nace tímido? La herencia y el papel de la genética
13Los efectos del miedo. ¿Luchar o echar a correr?
14Respuestas a situaciones estresantes
153. Educado para ser tímido. La relación de apego y la crianza
16La timidez y la relación de apego
17El modelo parental
18¡Peligro! ¡Peligro! Cómo vivir las posibles amenazas
19Estilos de crianza. Patrones de socialización
20¿Es tímido el niño? ¿Podemos convenir en que no estamos de acuerdo?
21Consejos para hablar con los padres o cuidadores de niños tímidos
224. Ventajas y desventajas de la timidez para el desarrollo de los niños
23Por qué sí deberíamos preocuparnos por los niños tímidos
24Por qué no deberíamos preocuparnos por los niños tímidos
255. Los niños tímidos en el aula de clase
26Por qué el aula resulta estresante para los niños tímidos
27Timidez y rendimiento escolar
28Aspectos positivos de la timidez en el aula
296. Los niños tímidos y sus profesores
30Las influencias de los maestros sobre los niños tímidos
31Las opiniones de los maestros sobre los niños tímidos
32Interacción de los maestros con los niños tímidos
33Las relaciones de los maestros con los niños tímidos
34II. BUENAS PRÁCTICAS PARA AYUDAR A NIÑOS TÍMIDOS
357. Enfoques generales
36La ayuda de los amigos y compañeros
37Actuar paso a paso
38Coaching emocional
39Cuestionar los pensamientos negativos
40Mindfulness. La mente sobre la materia
418. Estrategias específicas para ayudar a los niños tímidos
42Enfrentarse a la novedad
43Fomentar la comunicación entre maestros, estudiantes y padres
44Suavizar la preocupación que generan las evaluaciones
45Promover interacciones positivas entre pares
469. Mirando hacia adelante. Los niños tímidos en un espléndido nuevo mundo
47Algunos mensajes clave
48Mirando el futuro con optimismo
49Página de créditos
50La relación de apego
Series
La gran estafaJuan Andrés Guzmán, Juan Andrés Guzmán, Mónica González, Juan Pablo Figueroa, Gregorio Riquelme18h 45m4.5 (133)$17 · $0.00
Cada niño un lector: Estrategias innovadoras para enseñar a leer y escribirStanley L. Swartz8h 42m4.8 (12)$9 · $0.00
La mala educaciónFernando Atria6h 37m4.4 (15)$6 · $0.00
La construcción de la mente: Cómo se desarrolla la teoría de la menteHenry Wellman M.19h 21m$13 · $0.00
Claves para la educación del futuroPatricio Meller6h 30m$9 · $0.00
Universitarios, el problema no es el lucro es el mercadoPatricio Meller2h 49m$9 · $0.00
Una habitación propiaVirginia Woolf4h 11m4.4 (279.7K)$24 · $0.00
El DhammapadaBuda Gautama2h 24m4.4 (35K)$12 · $0.00
Arte infantilMary Ann Kohl7h 6m4.4 (467)$18 · $0.00
Cómo funciona el aprendizajeSusan Ambrose, Michele DiPietro, Michael W. Brideges, Marshal Lovett, Marie K Norman11h 39m4.3 (3.8K)$16 · $0.00
El Tratado De La Pintura.Leonardo Da Vinci Y Javier Tavera Mas.8h 53m4.3 (2.8K)$8 · $0.00
Tratado De Medicina Oculta Y Magia Practica En EspañolAun Weor8h 20m4.4 (452)$13 · $0.00
Burro GenioVictor Villasenor12h 18m4.3 (3.7K)$29 · $0.00
TimeoPlatón4h 22m4.2 (15.1K)$9 · $0.00
Desde el nacimiento hasta los 5 añosMary D. Sheridan2h 18m4.3 (287)$13 · $0.00
La utilidad de lo inútilNuccio Ordine, Jordi Bayod Brau (Translator)4h 37m4.2 (7.4K)$12 · $0.00
Lettres De Madame De Sévigné By Marquise De Marie De Rabutin-chantal Sévigné.Marie De Rabutin-chantal Sévigné. , Javier Tavera Mas.27h 5m4.1 (3K)$8 · $0.00
Mi primer año como docenteTodd Whitaker, Madeline Whitaker, Katherine Whitaker4h 26m4.2 (474)$19 · $0.00
Ética a EudemoAristóteles5h 27m4.1 (2.2K)$0.60 · $0.00
Las nubesAristófanes2h 6m3.9 (16K)$0.60 · $0.00
You may also like
Desde el nacimiento hasta los 5 añosMary D. Sheridan2h 18m4.3 (287)$13 · $0.00
Tengo un volcánMíriam Tirado9m4.5 (6.3K)$6 · $0.00
Educar en la prudenciaZaida Espinosa Zárate, Yaiza Sánchez-Pérez, Elda Millán-Ghisleri, Josu Ahedo29m$20 · $0.00
Psiquiatría para padres y educadoresMa Jesús Mardomingo14h 14m$25 · $0.00
La constitución del Yo en niños/as severamente perturbadosCarlos Tewel3h 33m$10 · $0.00
Cuando el pipí se resisteDr. Stéphane Clerget, Carine Mayo2h 22m$10 · $0.00
¿Psicólogo o no psicólogo? Cuándo y a quién consultarDr. Patrick Delaroche6h 58m$10 · $0.00
No me gusta la escuelaGilles-Marie Valet, Anne Lanchon2h 43m4.5 (13)$10 · $0.00
Dejalo crecerValeria Gigena7h 24m$9 · $0.00
Cómo prevenir conflictos con adolescentesAlejandro Rodrigo4h 40m4.6 (61)$21 · $0.00
La integración sensorialPaula Serrano6h 10m4.7 (119)$18 · $0.00
Profesión Mamá: InfanciaJulia Borbolla9h 22m4.4 (163)$18 · $0.00
A mis padres no les importoRosa María Boal Herranz5h 31m$6 · $0.00
¿Hay que coger al bebé en brazos cuando llora?Emmanuelle Rigon, Marie Auffret-Pericone3h 10m$10 · $0.00
Funciones ejecutivas y EducaciónCristian A. Rojas-Barahona7h 45m4.3 (17)$11 · $0.00
Ética y deontología profesional para maestros y educadoresMaría G. Amilburu6h 26m$23 · $0.00
Psicopedagogía de la diversidad en el aulaJaime Bermeosolo Bertrán27h 38m$16 · $0.00
La práctica de enfermería en el cuidado del niño con estomaSandra Guerrero Gamboa9h 46m$6 · $0.00
La educación del perro - Comprenderlo y hacer que nos comprendaFlorence Desachy5h 17m4.1 (15)$10 · $0.00
Niños fuertes y valientes: Cómo dar a su hijo la fuerza y la confianza necesarias para iniciar una vida plena y feliz - Con ejercicios eficaces e historias alentadorasJulia Sanders4h 40m$18 · $0.00