
Sociología para Educadores
Fundamentos para el análisis de hechos socioeducativos.By Berta ServatLength10h 26m
About this audiobook
Contextualizado en Latinoamérica, el Caribe y especialmente en Chile, la nueva edición de este libro contiene antecedentes actualizados y análisis respecto a la educación escolarizada desde el enfoque sociológico, de cara a colaborar en la elaboración de alternativas estratégicas orientadas a la superación de los déficits de desarrollo integral existentes en las sociedades de la región. En dicho contexto, la función de las organizaciones escolares y la adecuada acción pedagógica de los maestros constituye un factor clave para el desarrollo integral de los países.
El libro consta de cuatro unidades temáticas, cuyos contenidos versan sobre procesos socioeducativos significativamente incidentes en la obtención de un adecuado nivel de satisfacción en las complejas necesidades de la población. Las tres primeras versan acerca de contenidos principales de la sociología de la educación: grupo social, cultura y subculturas y socialización. En la cuarta unidad se presenta un análisis cuantitativo y cualitativo acerca de la calidad y equidad de la educación, que incorpora antecedentes obtenidos desde instituciones nacionales e internacionales especializadas en educación.
Esta nueva edición de Sociología para educadores se constituirá sin duda alguna como un material de consulta fundamental para los maestros en ejercicio, así como también un valioso apoyo bibliográfico para los estudiantes del área de la pedagogía y las ciencias sociales.
Audiobook details
GenreEducation and Learning, Psychology
Length10 hrs 26 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateApr 15, 2022
LanguageSpanish
Table of contents
1Título
2PRESENTACIÓN
3CAPÍTULO I. EL GRUPO SOCIAL Y SU MANIFESTACIÓN EN EL CONTEXTO ESCOLAR
4Objetivo
51.1. El grupo social. Naturaleza, participación de sus miembros, funciones y procesos
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61.2. Tipologías, fuentes y unidades de análisis del grupo social
71.3. principales grupos de pertenencia para los escolares
8Preguntas orientadoras a la comprensión del texto
9Preguntas orientadoras a la reflexión sobre la realidad
10Bibliografía temática
11CAPÍTULO II. CULTURA, SOCIEDAD Y EDUCACIÓN
12Objetivo
132.1. Cultura. Naturaleza, ámbitos, y elementos constituyentes. Vinculación con la sociedad y con el proceso de educación
142.2. Subculturas. Naturaleza y origen. Subculturas profesionales
152.3. Subcultura pedagógica
16Preguntas orientadoras a la comprensión del texto
17Preguntas orientadoras a la reflexión sobre la realidad
18Bibliografía temática
19CAPÍTULO III. EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN Y SU VINCULACIÓN CON EL SISTEMA DE EDUCACIÓN
20Objetivo
213.1. Socialización. Naturaleza y función
223.2. Tipos de socialización, etapas, agencias y agentes
233.3. Etapas, agencias y agentes de la socialización primaria
243.4. Etapas, agencias y agentes de la socialización secundaria
253.5. Variables sociales que influyen en la socialización
26Preguntas orientadoras a la comprensión del texto
27Preguntas orientadoras a la reflexión sobre la realidad
28Bibliografía temática
29CAPÍTULO IV. SISTEMA ESCOLAR Y DESARROLLO DE LA SOCIEDAD
30Objetivo
314.1. Desarrollo socioeconómico. Modernización, modernidad y su concretización en el sistema educacional
324.2. Efectividad de la educación escolarizada en Chile. Calidad y equidad
334.3. Efectividad de la educación escolarizada en Latinoamérica y el Caribe
34Preguntas orientadoras a la comprensión del texto
35Preguntas orientadoras a la reflexión sobre la realidad
36Bibliografía temática
37PALABRAS FINALES A MANERA DE CONCLUSIÓN