
Português Língua Estrangeira
Da teoria à práticaBy Aparecida Regina Borges SellanLength3h 56m
About this audiobook
A produção deste livro, voltado para professores e pesquisadores da área de ensino de português como língua estrangeira – PLE, nasceu da prática docente dos autores com alunos estrangeiros de diferentes nacionalidades, múltiplos interesses e variados níveis de domínio da Língua Portuguesa. Dada tal diversidade, os autores-professores sempre sentiram falta de orientações eficazes para esse tipo de ensino que, verdadeiramente, favorecessem o sucesso dos alunos com o aprendizado da nova língua.
Assim, são disponibilizados artigos fundamentados em teorias e metodologias adequadas, as quais deram suporte às práticas sugeridas, com eficácia comprovada.
Os temas tratados em cada capítulo constituem-se tópicos importante e recorrentes no processo de ensino-aprendizagem de PLE, tais como pronúncia, produção textual, análise de texto, aspecto verbal do infinitivo pessoal, questões culturais presentes nos provérbios e nas máximas, discussões interculturais analisadas pelos protótipos, relação signo-verbalismo observada em alunos com cegueira congênita.
Em suma, este livro abrange teoria e prática e pretende preencher uma lacuna na área de PLE que, uma vez crescente, torna imprescindíveis produções que contribuam com a boa atuação de professores a fim de favorecer o bom desempenho dos alunos.
Audiobook details
GenreOther, Education and Learning
Length3 hrs 56 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateNov 12, 2025
LanguagePortuguese
Table of contents
1Apresentação
5Provérbios e máximas no ensino de português variante brasileira: da estratégia oral ao uso digital
2A pronúncia no ensino de Português Língua Estrangeira: Sou estrangeiro. Como falo me identifica?
6Ensino de PLE: os casos opcionais na flexão do infinitivo pessoal, regra, uso e interferência cultural
3Ensino de PLE: uma proposta para se trabalhar a produção de texto
7Estereótipos e discursos: (des)construção de imagens nas relações professor, aluno e estrangeiros
4O texto escrito no ensino de Português Língua Estrangeira: contribuições da Análise Textual do Discurso no processo de ensino-aprendizagem
8O ensino de língua portuguesa para pessoas com cegueira congênita: o signo e o verbalismo