Perfiles juveniles de lectura y escritura
Trayectos biográficos entre la cultura escrita y el ciberespacioBy Giovanna Carvajal Barrios
Length11h 39m
About this audiobook
A partir de una entrevista a cinco jóvenes universitarias y del análisis de sus mensajes, producidos en tres escenarios de interacción (chat, Facebook y Twitter), la autora describe los trayectos biográficos en los que han ido configurando su relación con el texto escrito, e identifica relaciones entre la manera de escribir en dichos escenarios y su grado de adscripción a la cultura escrita.
Los hallazgos permiten cuestionar una idea que ha tomado fuerza: que el ciberespacio (con la velocidad, la flexibilidad y la permisividad que lo caracterizan) determina per se el modo como escribimos y leemos en las redes sociales. Así mismo, la autora reivindica el papel de la familia y de la escuela como espacios en los que se construyen los lazos con la cultura escrita alfabética, e insiste en la necesidad de realizar estudios que permitan conocer más a fondo los cambios en curso y moderar tanto las visiones apocalípticas como las que cifran, en la dotación tecnológica, la conectividad, el uso de los dispositivos en el aula y la alfabetización transmediática, la solución de los problemas en la educación.
Sin desconocer las diversas prácticas de la cultura escrita alfabética que trascienden el ámbito escolar, el libro arroja pistas para pensar en las implicaciones que tienen para la educación los cambios en los modos de leer y de escribir. Las políticas culturales y educativas de países como Colombia no pueden ser ajenas a los desafíos que traen consigo tales transformaciones.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length11 hrs 39 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJul 4, 2025
LanguageSpanish
Table of contents
1Carvajal Barrios, Giovanna
2Giovanna Carvajal Barrios
3LEER LA CULTURA ESCRITA DE JÓVENES UNIVERSITARIAS: TRAYECTORIAS Y EXPERIENCIAS
4Julián González Mina Profesor Escuela de Comunicación Social Universidad del Valle
5CONTENIDO
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6INTRODUCCIÓN
7CAPÍTULO 1
8TRAYECTOS JUVENILES, CULTURA ESCRITA Y CIBERESPACIO: MIRADA RETROSPECTIVA Y NUEVAS PREGUNTAS5
9La investigación de Carvajal (2017)
10(Carvajal, 2016, en adelante fase 1) aporta información
11dos ellos expuestos en Carvajal (2018, pp. 36-47).
12Cultura escrita y canon: la escritura como tecnología y como institución social8
13Escribir según el canon
14La cultura escrita como mediación cognitiva
15Para Carvajal (2016)14, la cultura escrita alfabética comprende:
16Cultura escrita y ciberespacio
17Para Carvajal (2017)
18En segundo lugar, la escritura y la lectura comportan una dimensión
19MetodoloGía
20Sujetos de la investigación
21Aura Cristina María Fernanda
22Estudios de bachillerato
2328 Las entrevistas se realizaron entre 2018 y 2021.
24Transformaciones de la cultura escrita en el ciberespacio (2014/2018-2021)
25cuya estructura global es la siguiente:
26CAPÍTULO 2
27TRAYECTOS BIOGRÁFICOS: ENTORNOS SOCIALES Y PRÁCTICAS DE CONSUMO Y PRODUCCIÓN CULTURAL
28Gabriela
29la faMilia CoMo áMBito proMotor de práCtiCas de ConsuMo Cultural
30Aura Cristina
31Maira
32uso del computador, dice:
33Gabriela
34Isabella
35Maira
36Aura Cristina
37Maira
38Consumo de medios audiovisuales
39Tecnologías digitales: computador e internet
40Elección de la carrera universitaria
41CAPÍTULO 3
42Gabriela
43Isabella
44Maira
45Isabella
46Esta nueva etapa formativa significó un contraste respecto al colegio:
47Maira
48ser leCtora
49Suspender una lectura le deja el sinsabor de haber abandonado, la
50Acerca de experiencia que tuvo con la novela El perfume, expresó:
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