Pequeños-grandes científicos

Pequeños-grandes científicos

Experimentos con el agua, el aire, los fenómenos atmosféricos, el sol y la luna y el tiempoBy Irmgard M. Burtscher
Michael Caine
Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices
Length5h 24m

About this audiobook

Los niños sienten una pasión natural por 'descubrir' cosas: les encanta explorar todo y se sienten fascinados por los fenómenos físicos y atmosféricos que despiertan su curiosidad en la vida cotidiana: ¿Dónde está el sol cuando llueve? ¿Por qué ciertos objetos flotan? ¿Por qué se alternan el día y la noche? ¿Por qué existe el verano y el invierno? ¿Qué es el aire? Ante estos ¿porqués?, los adultos -bien sean maestros, educadores o padres- podrán responder simplemente, con una observación dirigida, con un experimento, o ayudando a los niños a realizar fáciles observaciones ?científicas? a través de las cuales descubrirán que la ciencia no tiene nada de intrincado o abstracto, sino que es la interesante, y a menudo sorprendente, explicación de lo que nos rodea. A través de más de 50 experimentos, podemos guiar activamente a los 'pequeños-grandes científicos', en la comprensión de las propiedades del agua, del aire, de los efectos del sol y de la luna, en la explicación de los fenómenos atmosféricos, las nubes, la lluvia, el viento, y del tiempo cronológico, el día, las estaciones, etc. Las actividades son sencillas y se pueden realizar tanto en la escuela como en casa, o en ambos espacios a la vez. Son ideales para desarrollar en pequeño grupo, están descritas paso a paso y se acompañan de las preguntas y respuestas que el adulto puede estimular en los niños o que surgen con mayor frecuencia en la realización de los experimentos.

Audiobook details

GenreEducation and Learning
Length5 hrs 24 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateApr 13, 2020
LanguageSpanish

Table of contents

1Título
2Citación
3Los niños son unos científicos apasionados
4Estructura del libro y de cada una de las actividades
5Implicación de los padres en la realización de los experimentos
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6Otras sugerencias para Pequeños-Grandes Científicos
7I. EXPERIMENTOS CON EL AGUA
8A. ¿Flota o se hunde?:
91. Objetos
102. Líquidos
113. Objetos que salen a flote inesperadamente
124. Pequeños objetos que se hunden inesperadamente
13B. ¿Está lleno el vaso colmado?:: 1. Monedas en el agua
14C. Seco y mojado:
151. Manos secas y manos mojadas
162. Secarse las manos y secar los platos
173. Diferencias de peso
184. ¡Está calado!
19D. Caliente y frío:
201. Sensaciones que engañan
212. Sentir y medir la temperatura del agua
223. El agua caliente se enfría, el agua fría se calienta
23E. Hielo, agua y vapor:
241. Sentir cómo se derrite el hielo
252. Cubitos de hielo de colores
263. Hielo, agua, vapor y hielo
27F. Cuando se seca el agua:
281. El papel se seca
292. ¡El charco ha desaparecido!
30II. EXPERIMENTOS CON EL AIRE
31A. Hagamos “visible” el aire:
321. Soplar, hinchar y dejar salir el aire
332. ¡Hay un agujero en el globo!
34B. Aire caliente y aire frío:
351. Calentamos el aire
362. ¡Vemos cómo asciende el aire caliente!
373. Sentir y medir la temperatura del aire
384. Diferencias de temperatura
395. El aire caliente ocupa más espacio
40B. Hagamos “visible” el agua presente en el aire:
411. El agua en el aire
422. El vaso que sale de la nevera
433. El vaso que sale del congelador
44III. EXPERIMENTOS CON EL TIEMPO ATMOSFÉRICO
45A. Las nubes:
461. Las formas y los colores de las nubes
472. La densidad de las nubes
483. Cómo nacen las nubes
49B. La lluvia:
501. Las nubes y la lluvia

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