Experimentamos con la ciencia
100 experimentos interesantes y prácticos sobre la vida diariaBy Tracy-ann Aston
Length8h 34m
About this audiobook
Este libro, increíblemente accesible, está pensado para que cualquier docente, padre, madre o monitor de tiempo libre que busque estimular y divertir a los niños y niñas, pueda sumergirles en el mundo de la Ciencia. Con estos 100 experimentos científicos, tanto clásicos como innovadores, se pretende fomentar el atractivo de este ámbito esencial de la vida, a
través del trabajo en grupo y el espíritu crítico. Los estudiantes descubrirán, por sí mismos o en colaboración con otros, los principios científicos básicos en contextos relevantes y significativos. Además, los jóvenes científicos desarrollarán habilidades básicas y prácticas como la observación, la medición, la recopilación de datos, la comunicación… todas ellas transversales a otras muchas áreas de conocimiento presentes en el currículum. Cada experimento consta de los siguientes apartados: objetivos, conocimientos previos, materiales, seguridad y apuntes técnicos, desarrollo, posibilidades de individualización y profundización. Al final del libro se incluye un índice de contenidos científicos, donde se reflejan los temas que se exploran con cada experimento, entre los que se encuentran: los seres vivos, los materiales cotidianos y su uso, las propiedades, cambios y estados de la materia, el sonido, la luz y la electricidad.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length8 hrs 34 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateFeb 13, 2018
LanguageSpanish
Table of contents
1INTRODUCCIÓN
21. Tiempos de reacción. ¡Medir nuestros tiempos de reacción!
32. Descomposición. Investigar qué materiales se descomponen
43. Mantener el calor. ¿Qué materiales son más adecuados para mantenernos calientes?
54. Los latidos del corazón. ¿Cómo cambia nuestro ritmo cardíaco con el ejercicio?
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65. ¿Tener los pies grandes significa tener las manos grandes?
76. El gusto y el olfato. Usar solo el sentido del gusto
87. ¡Agarra la pelota! ¡Los efectos de ver con un solo ojo en vez de con dos!
98. ¿Eres muy sensible? ¿Qué sensibilidad tiene nuestra piel?
109. Por qué sudamos. Investigar cómo el sudor nos ayuda a mantenernos frescos
1110. Prueba y cata de alimentos. ¿Qué alimentos contienen almidón y grasas?
1211. Todo sobre la levadura. ¿Qué temperatura del agua prefiere la levadura?
1312. ¿Qué necesitan las plantas para crecer? Investigar lo que necesitan las plantas para crecer saludablemente
1413. ¿Qué crece en cada lugar? Las plantas que crecen alrededor la escuela
1514. Nos cepillamos los dientes. ¿Cuál es la mejor manera?
1615. ¡Diseña una semilla! Entender la dispersión de las semillas
1716. Encuentra los estomas. Observar los estomas de las hojas
1817. Masticar la comida. ¿Qué efecto tiene?
1918. ¡Gusanos verdes! Estudiar el camuflaje
2019. ¿Somos muy diferentes? Observar la variedad del aspecto físico de los compañeros de la clase
2120. Claveles de colores. Investigar cómo viaja el agua en las plantas
2221. Agua en movimiento. ¿Cómo el agua entra y sale de las verduras?
2322. Los picos de los pájaros. Estudiar la adaptación de los picos de los pájaros al tipo de alimento que comen
2423. ¡El pan está mohoso! ¿Cuáles son las mejores condiciones para que aparezca moho en el pan?
2524. Hacer germinar semillas. ¿Cuál es la mejor superficie?
2625. Fertilizantes. El efecto del uso de fertilizantes en las plantas
2726. Fabricamos un indicador. ¡Fabricar un indicador con col lombarda!
2827. Cromatografía de los "Lacasitos" o de los "M&M's". ¿Qué colorantes se usan?
2928. ¡Vamos a separar! Cómo separar diferentes mezclas
3029. Disolver azúcares. ¿Cuál se disuelve más rápido?
3130. ¡Encuentra el solvente! El solvente adecuado para un soluto
3231. ¡Vamos a saturarnos! Encontrar el punto de saturación del agua
3332. Limpiar el agua. ¿Se puede limpiar agua sucia?
3433. Nivel de difusión. Investigar el nivel de difusión del agua
3534. La mejor pajita para beber. Estudiar la capilaridad
3635. Hagamos una emulsión. Preparar nuestra propia emulsión
3736. Agua salada. ¿Podemos hacer flotar objetos?
3837. Fundir chocolate. ¿Qué ocurre cuando se funden diferentes sustancias?
3938. Quemar diversas sustancias. ¿Qué ocurre cuando se queman diferentes sustancias?
4039. Un problema oxidado. ¿Cuáles son las condiciones necesarias para que tenga lugar la oxidación?
4140. ¿Conductor o aislante? Comprobar la conductividad
4241. El hilo más fuerte. Investigar la resistencia de diferentes fibras
4342. Diseñamos una bolsa. ¿Cuál es el mejor material?
4443. ¡Que no se moje! Investigar si algunos materiales son impermeables
4544. Secar la ropa. ¿Cuáles son las mejores condiciones?
4645. Comparamos diferentes terrenos. Estudiar las características de diferentes muestras de tierra
4746. Analizamos rocas. Similitudes y diferencias
4847. ¡Lluvia ácida! Conocer el efecto de la lluvia ácida
4948. El desafío de los cubitos de hielo. Observar cómo se derriten
5049. ¿Dónde se fue el agua? Estudiar la evaporación
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