Neuroeducación

Una propuesta educativa en el aula de claseBy Humberto Caicedo López
Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices
Length10h 4m

About this audiobook

Es uno de los estadísticos más influyentes en Colombia. Autor de varios libros en estadística y de diversos artículos en revistas indexadas internacionales. Conferencista invitado en eventos nacionales e internacionales. Experto en muestreo, diseño y análisis de encuestas, estadística bayesiana y metodologías de evaluación. Entre otros, fue profesor de la Universidad Nacional de Colombia, asesor en muestreo para la Dirección de Seguimiento y Evaluación de Políticas Públicas del DNP (2010 - 2015), decano de la Facultad de Estadística de la USTA (2013 -2015). Desde 2015 se desempeña como Director Técnico de Evaluación en el ICFES y fue recientemente nombrado consejero científico del OCyT.

Audiobook details

Rating★★★★ 4.3 (17)
Includes Amazon, Goodreads
GenreEducation and Learning
Length10 hrs 4 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateJul 1, 2016
LanguageSpanish

Table of contents

1nitivos de nivel superior.
2Capítulo 1. El aprendizaje desde la perspectiva de la neurociencia ................. 29
3Introducción
4NeuroeducacióN - Humberto caicedo López
5Una introducción necesaria
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6NeuroeducacióN - Humberto caicedo López
7Retos y oportunidades
8Los neuromitos
9NeuroeducacióN - Humberto caicedo López
10Capítulo 1
11Cómo aprende el cerebro
12El cerebro, un órgano social
13Capacidad: Virtualmente ilimitado - Pérdida de acce- sibilidad sobre el tiempo
14El aprendizaje adulto
15NeuroeducacióN - Humberto caicedo López
16Parte II
17Capítulo 3
18NeuroeducacióN - Humberto caicedo López
19La Neuroplasticidad y la Educación
20La Neuroplasticidad en el aula. Cómo mejorarla
21Clasificación de las emociones
22orgullo, admiración
23La inclusión de las emociones en la enseñanza
24NeuroeducacióN - Humberto caicedo López
25Capítulo 5
26NeuroeducacióN - Humberto caicedo López
27Fuente: Tomado de: www.freepik.es
28El movimiento y el aprendizaje
29Fuente: Tomado de: ecorapsicologia.com
30Movimiento en clase. Resultados
31La incorporación del movimiento en el aula de clase
32Los propósitos del movimiento en la escuela
33NeuroeducacióN - Humberto caicedo López
34Incrementa la capacidad de comunicación y escucha
35Capítulo 7
36NeuroeducacióN - Humberto caicedo López
37Otras conclusiones generales derivadas de la investigación neurocientífica in- dican que:
38La metacognición, una habilidad ejecutiva importante en la escuela
39NeuroeducacióN - Humberto caicedo López
40El aprendizaje en el aula desde la perspectiva de la neuroeducación
41Capítulo 8
42NeuroeducacióN - Humberto caicedo López
43La memoria humana
44Procesos de memorización
45NeuroeducacióN - Humberto caicedo López
46Capítulo 9
47La capacidad de aprender del infante
48Inteligencia Cinético-Corporal: Sensibilidad: al movimiento físico, espacial y secuencial en el tiempo.
49Competencias: capacidad de interacción con otros, para distinguir señales
50El modelo de los estilos de aprendizaje

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