Formação Humana e Profissional na Educação de Jovens e Adultos
contribuições do ensino de HistóriaBy Marcos Henrique Bastos da Silva
Length4h 34m
About this audiobook
Este livro aborda as questões relacionadas ao mundo do trabalho na educação de jovens e adultos do ensino fundamental e a contribuição que o ensino de História pode oferecer nessa relação entre educação e trabalho. A partir de pesquisa de campo, por meio de oficinas pedagógicas, em uma escola municipal em Vitória, no Espírito Santo, procurou analisar como o ensino de História pode contribuir com a compreensão e apreensão sobre o trabalho, enquanto princípio educativo, no sentido de promover a formação humana e a emancipação dos sujeitos.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length4 hrs 34 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJun 26, 2023
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
114 CAMINHOS METODOLÓGICOS
21 INTRODUÇÃO
125 SISTEMATIZAÇÃO DA EXPERIÊNCIA: UMA NOVA PERSPECTIVA PARA O ENSINO DA HISTÓRIA NA EJA
32 A EJA PROFISSIONAL: FUNDAMENTOS DA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL
135.1 OS EFEITOS DA PANDEMIA SOBRE A PESQUISA E SOBRE O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO
42.1 FORMAÇÃO HUMANA: O TRABALHO ENQUANTO PRINCÍPIO EDUCATIVO
145.2 OS PERCURSOS DA PESQUISA
52.2 FORMAÇÃO INTEGRADA: A EJA PROFISSIONAL NA REDE MUNICIPAL DE VITÓRIA: 2.2.1 OS RUMOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA EJA DO MUNICÍPIO DE VITÓRIA PÓS PANDEMIA
155.3 O CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA DISCIPLINA DURANTE A PESQUISA
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63 O ENSINO DA HISTÓRIA, PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E OS FUNDAMENTOS DO MUNDO DO TRABALHO
165.4 A ESCOLARIZAÇÃO E A FORMAÇÃO PROFISSIONAL
73.1 FORMAÇÃO HUMANA À LUZ DOS PRINCÍPIOS DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
175.5 A IMPORTÂNCIA DA DISCUSSÃO SOBRE O MUNDO DO TRABALHO NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA
83.2 O TRABALHO COMO CATEGORIA ONTOLÓGICA E O PROCESSO EDUCATIVO
185.6 A IMPORTÂNCIA DA SEQUÊNCIA DO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO NA EJA
93.3 TRABALHO E EDUCAÇÃO: PRÁXIS EDUCATIVA E EMANCIPAÇÃO POLÍTICA DOS SUJEITOS DA EJA
195.7 O QUE ESPERAR DA EJA PROFISSIONAL DE VITÓRIA?
103.4 PRÁXIS DOCENTE: REFLEXÕES SOBRE O TRABALHO NO ENSINO DA HISTÓRIA
206 CONSIDERAÇÕES FINAIS
Guia Incompleto Desatualizado e Provisório para Estudantes UniversitáriosGiordano Bruno Soares Roberto2h 59m$7 · $0.00
O CeoSaulo Catharino1h 41m$8 · $0.00
Estratégias De DecisãoFernando Barrichelo6h 4m$6 · $0.00
Quem ama, educa!Içami Tiba9h 50m$8 · $0.00
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Seguindo AdianteLeonardo Peracini8h 9m$7 · $0.00
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MetamorfoseJackson Garcia0m$6 · $0.00
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