Education and Learning

Formação Humana e Profissional na Educação de Jovens e Adultos

contribuições do ensino de HistóriaBy Marcos Henrique Bastos da Silva

Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices

Try for $0.00 Get for $12

Length4h 34m

About this audiobook

Este livro aborda as questões relacionadas ao mundo do trabalho na educação de jovens e adultos do ensino fundamental e a contribuição que o ensino de História pode oferecer nessa relação entre educação e trabalho. A partir de pesquisa de campo, por meio de oficinas pedagógicas, em uma escola municipal em Vitória, no Espírito Santo, procurou analisar como o ensino de História pode contribuir com a compreensão e apreensão sobre o trabalho, enquanto princípio educativo, no sentido de promover a formação humana e a emancipação dos sujeitos.

Rebellion Political Intrigue Dystopian Identity Hopepunk Journey

Audiobook details

GenreEducation and Learning

Length4 hrs 34 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

FormateBook with Audio

Publish dateJun 26, 2023

LanguagePortuguese

1Introduction

114 CAMINHOS METODOLÓGICOS

21 INTRODUÇÃO

125 SISTEMATIZAÇÃO DA EXPERIÊNCIA: UMA NOVA PERSPECTIVA PARA O ENSINO DA HISTÓRIA NA EJA

32 A EJA PROFISSIONAL: FUNDAMENTOS DA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

135.1 OS EFEITOS DA PANDEMIA SOBRE A PESQUISA E SOBRE O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO

42.1 FORMAÇÃO HUMANA: O TRABALHO ENQUANTO PRINCÍPIO EDUCATIVO

145.2 OS PERCURSOS DA PESQUISA

52.2 FORMAÇÃO INTEGRADA: A EJA PROFISSIONAL NA REDE MUNICIPAL DE VITÓRIA: 2.2.1 OS RUMOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA EJA DO MUNICÍPIO DE VITÓRIA PÓS PANDEMIA

155.3 O CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA DISCIPLINA DURANTE A PESQUISA

Show all chapters

63 O ENSINO DA HISTÓRIA, PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E OS FUNDAMENTOS DO MUNDO DO TRABALHO

165.4 A ESCOLARIZAÇÃO E A FORMAÇÃO PROFISSIONAL

73.1 FORMAÇÃO HUMANA À LUZ DOS PRINCÍPIOS DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

175.5 A IMPORTÂNCIA DA DISCUSSÃO SOBRE O MUNDO DO TRABALHO NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA

83.2 O TRABALHO COMO CATEGORIA ONTOLÓGICA E O PROCESSO EDUCATIVO

185.6 A IMPORTÂNCIA DA SEQUÊNCIA DO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO NA EJA

93.3 TRABALHO E EDUCAÇÃO: PRÁXIS EDUCATIVA E EMANCIPAÇÃO POLÍTICA DOS SUJEITOS DA EJA

195.7 O QUE ESPERAR DA EJA PROFISSIONAL DE VITÓRIA?

103.4 PRÁXIS DOCENTE: REFLEXÕES SOBRE O TRABALHO NO ENSINO DA HISTÓRIA

206 CONSIDERAÇÕES FINAIS