Length10h 35m

About this audiobook

Este libro presenta los resultados de investigación del proyecto: Realidad y trayectoria de la Facultad de Ciencias de la Educación frente a las realidades discursivas 1999 – 2019, que realiza un análisis de discursos, prácticas y logros de los últimos veinte años de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Con la intención de comprender el desarrollo de las instituciones dedicadas a la formación de maestros y de las variables que las influyen, un grupo de profesores y profesoras de esta Facultad, asumieron el compromiso de analizar el contexto, las políticas, los desarrollos conceptuales y metodológicos, las prácticas docentes y la investigación adelantada en esta escuela de formación. El estudio se realizó durante el periodo comprendido entre 1999 y 2019, una etapa enmarcada por el último Proyecto Académico de la Facultad (PAEFE), en el que las tensiones sociales, un nuevo marco político definido en la Constitución y en las Leyes de Educación, las influencias de marcos internacionales y los cambios de gobierno, decantaron el devenir de esta Facultad. Este texto se construyó con un enfoque cualitativo, con diversos andamiajes teóricos y conceptuales, permitiendo una nutrida alternativa metodológica, propia de los estudios sociales. Con este trabajo se quiere ofrecer un punto de partida para reformular y proyectar el desarrollo de esta Facultad y, a la vez, dejar un referente nacional, en tanto que el análisis de la trayectoria de esta institución evidencia una radiografía del devenir de la educación en Colombia durante las últimas décadas.

Audiobook details

GenreEducation and Learning
Length10 hrs 35 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateNov 16, 2023
LanguageSpanish

Table of contents

1Introduction
13Capítulo 3. Centro de Investigación y Extensión de la Facultad de Ciencias de la Educación. Discursos y prácticas en investigación
2Presentación
14Óscar Pulido-Cortés
3Introducción
15Lola María Morales Mora
4Capítulo 1. La Facultad de Ciencias de la Educación de la UPTC en el adaptacionismo de las políticas nacionales e internacionales sobre acreditación, 1998-2019
16Claudia Liliana Sánchez Sáenz
5Diana Elvira Soto Arango
17Capítulo 4. Análisis en perspectiva de la formación (inicial) de educadores en la Facultad de Ciencias de la Educación de la UPTC
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6Lina Adriana Parra Báez
18Jaime Andrés Argüello Parra
7Julio Aldemar Gómez Castañeda
19Claudia Figueroa
8Capítulo 2. La Facultad de Ciencias de la Educación de la UPTC en el siglo XXI. Entre visiones curriculares y horizonte formativo
20Capítulo 5. La práctica pedagógica en la formación de maestros
9Nubia Cecilia Agudelo Cely
21Myriam Cecilia Leguizamón González
10Nidia Yaneth Torres Merchán
22Ruth Nayibe Cárdenas Soler
11Luz Nelly Novoa Vargas (pt. 1)
23Elsa Georgina Aponte Sierra
12Luz Nelly Novoa Vargas (pt. 2)

Series

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