Educar y educarse entre pantallas
¡Todo el día con el móvil!By Sara Serrate González, José Manuel Muñoz Rodríguez, Agustín Huete García
Length5h 40m
About this audiobook
Vivimos rodeados de pantallas: en casa, en la escuela, en el trabajo, desde la mañana hasta la noche. El móvil, la tableta y el ordenador parecen formar parte de nosotros. Pero ¿qué impacto tiene esta hiperconexión en cómo vivimos, aprendemos y nos relacionamos?
Este libro, fruto de trabajos de investigación realizados desde la Universidad de Salamanca por el Grupo de Investigación Procesos, Espacios y Prácticas Educativas (GIPEP), pone el foco en cómo las pantallas están transformando la vida de la infancia y de la juventud, de las familias y de los entornos educativos. Con un enfoque ameno pero riguroso, los autores exploran los retos y oportunidades de esta revolución, desde la construcción de la identidad digital de los jóvenes hasta las preocupaciones de las familias y el papel de la tecnología en la convivencia escolar.
Lejos de demonizar o idealizar, este libro busca un equilibrio: ni esclavos de las pantallas, ni ajenos a ellas, sino ciudadanos tecnológicos conscientes. En sus páginas podemos encontrar reflexiones profundas, historias reales y, sobre todo, propuestas prácticas para navegar en este mundo conectado, con cabeza y corazón.
Ideal para educadores, familias y curiosos de la era digital, Educar y educarse entre Pantallas ¡Todo el día con el móvil! Invita al lector a pensar, aprender y actuar para vivir entre pantallas de forma saludable y enriquecedora. Porque educar –y educarnos– sigue siendo la clave para construir un futuro mejor.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length5 hrs 40 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJun 18, 2025
LanguageSpanish
Table of contents
1Dedicación
2Introducción
31. Tecnología y Sociedad
4Un alto en el camino
5Componentes culturales
Show all chaptersShow less
6Aprender la cultura
7Enseñar la cultura
8Competencia entre familia y pantallas
9La tecnología inevitable
10Resistencia al cambio tecnológico
11Sociedad de la Información, nada nuevo
12Tecnología y globalización
13Educar en una sociedad globalizada
142. La identidad digital de la juventud. La identidad onlife
15La digitalidad “en vena”
16¿De qué hablamos cuando hablamos de identidad digital del joven?
17¿De qué generación hablamos y con qué generaciones convive en su proceso de humanización?
18¿Por qué? A propósito de la natividad digital
19¿De qué identidad hablamos? La identidad onlife
20¿Hablamos de identidad o de prácticas identitarias?
21¿Cómo construyen esa identidad digital? Procesos de (re)construcción personal y social
22Recuperando y abriendo perspectivas a los efectos y riesgos
233. Las pantallas en la vida social
24El desafío tecnológico actual
25Usos virtuosos de la tecnología
26Algunos riesgos para las personas
27Algunos riesgos para las sociedades
28Movimientos sociales frente a los riesgos de la hiperconexión
294. Pantallas en casa y en la vida familiar
30Punto de partida, el uso que hacen de las pantallas los adultos del hogar
31Lo que preocupa a las familias
32Riesgos percibidos por las familias: ¿a qué nos enfrentamos?
33Me paro a pensar ¿quién es o dice ser mi hijo o hija tras la pantalla?
345. Pantallas y centros educativos
35Transformación de los usos pedagógicos y retos para la enseñanza y la convivencia
36La opinión de los profesionales cuenta
37En el aprendizaje, no es oro todo lo que reluce
38La vida escolar online, la convivencia, los tiempos y los espacios en los centros de enseñanza mediados por la tecnología
39Recuperando y abriendo perspectivas a la acción socioeducativa
406. Algunas propuestas socioeducativas
41Más allá de las normas, el ejemplo como patrón educativo
42Los valores siguen siendo la base de toda relación educativa, también con las pantallas
43Hacia un equilibrio vitalmente necesario: ni dominantes, ni dependientes, sino pertenecientes al mundo tecnológico
44No olvidemos por qué y para qué lo hacemos
45Recomendaciones y buenos hábitos
46Entre todos, podemos conseguirlo
47Manifiesto por la inclusión
Series
Neurociencia educativaDavid A. Sousa8h 13m4.6 (83)$23 · $0.00
El Tratado De La Pintura.Leonardo Da Vinci Y Javier Tavera Mas.8h 53m4.3 (2.8K)$8 · $0.00
Tratado De Medicina Oculta Y Magia Practica En EspañolAun Weor8h 20m4.4 (452)$13 · $0.00
Burro GenioVictor Villasenor12h 18m4.3 (3.7K)$29 · $0.00
Diez Marcos Mentales del Aprendizaje VisibleJohn Hattie, Klaus Zierer8h 40m4.6 (57)$30 · $0.00
El libro de los cinco anillos (Traducido)Musashi Miyamoto1h 51m4.2 (4.6K)$4.60 · $0.00
Historia sencilla de la filosofíaRafael Gambra Ciudad8h 43m4.4 (195)$13 · $0.00
La utilidad de lo inútilNuccio Ordine, Jordi Bayod Brau (Translator)4h 37m4.2 (7.4K)$12 · $0.00
Proyectos educativos y socialesEduardo F. Barbosa, Dácio G. Moura7h 45m4.4 (130)$26 · $0.00
Lettres De Madame De Sévigné By Marquise De Marie De Rabutin-chantal Sévigné.Marie De Rabutin-chantal Sévigné. , Javier Tavera Mas.27h 5m4.1 (3K)$8 · $0.00
Mi primer año como docenteTodd Whitaker, Madeline Whitaker, Katherine Whitaker4h 26m4.2 (474)$19 · $0.00
InteligenciaRoberto Colom5h 50m4.4 (77)$11 · $0.00
Ética a EudemoAristóteles5h 27m4.1 (2.2K)$0.60 · $0.00
A favor y en contraDebbie Newman, Ben Woolgar, Jose María Garrido3h 43m4.6 (30)$16 · $0.00
TesísticaYuri Castro18h 38m4.8 (16)$22 · $0.00
Enfrentarse al LeviatánDavid Runciman10h 30m4.2 (253)$14
Elaboración de Proyectos SocialesGloria Pérez Serrano5h 18m4.3 (116)$19 · $0.00
Pasión por enseñarChristopher Day8h 8m4.6 (25)$20 · $0.00
Metodología de la investigaciónHéctor Daniel Lerma González5h 47m4.6 (25)$12 · $0.00
Desobediencia CivilHenry David Thoreau1h 16m4.0 (2.8K)$5 · $0.00
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