Education and Learning

Aprendizaje-Servicio virtual

Marco teórico y propuestas de acción innovadorasBy Juan García-Gutiérrez, Marta Ruiz-Corbella

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Length8h 40m

About this audiobook

El Aprendizaje-Servicio virtual (APSv) constituye una modalidad innovadora que contribuye al desarrollo del aprendizaje de los estudiantes expandiendo geográficamente su experiencia educativa, a la vez que amplía las posibilidades del servicio local y global, integrando una mediación de la tecnología que salvaguarda y promueve los valores específicamente humanos en todo el proceso educativo. El incremento de esta modalidad se había empezado a producir ya antes de la pandemia de la COVID-19, fruto de la hibridación de los proyectos de APS con las tecnologías digitales. A lo largo de esta monografía, se recoge este campo en expansión desde diversos enfoques y con distintos acentos. En primer lugar, se contextualiza el espacio en el que se desarrolla y profundiza el APSv, esto es, la responsabilidad social en las universidades online y a distancia, pasando, en segundo lugar, a facilitar las bases del marco teórico que fundamenta el aprendizaje-servicio virtual que, a su vez, se desarrollan apelando a diversas experiencias más prácticas, como la que hace referencia a las tecnologías apropiadas o a las aplicaciones móviles. Otros temas importantes que se abordan en el libro tienen que ver con cómo se desarrolla en el ciberespacio el compromiso cívico, la ciudadanía global o, incluso, la empleabilidad. Para finalizar, en el libro también se ha incluido una perspectiva internacional en el desarrollo de proyectos de aprendizaje-servicio, incluyendo el importante proyecto internacional Uniservitate, al tratarse de una modalidad que por sus propias características está llamada a potenciar la internacionalidad de estos proyectos. Para terminar, se aborda un tema clave para muchas universidades, como es la institucionalización del aprendizaje-servicio.

Artificial Intelligence Virtual Reality Futuristic

Audiobook details

GenreEducation and Learning

Length8 hrs 40 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

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Publish dateSep 9, 2022

LanguageSpanish

1Cubrir

2Presentación

3Educación y Aprendizaje-Servicio en la era post COVID-19. Aproximación al estado del arte

4Migraciones digitales: vías para llegar al Aprendizaje-Servicio virtual

5Ecologías del Aprendizaje-Servicio virtual

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6Los futuros del Aprendizaje-Servicio virtual: inteligencia artificial, analíticas de aprendizaje y metaversos en el Aprendizaje-Servicio

72. La dimensión social de la universidad en los escenarios digitales emergentes

8Entre la universidad de Parménides y la de Heráclito

9Irrupción de la dimensión social en el diseño de las Instituciones de Educación Superior del siglo XXI

10De la responsabilidad social universitaria en una institución en transformación hacia lo digital

11Una universidad capaz de afrontar el futuro

123. Nuevas tecnologías digitales “apropiadas” en el Aprendizaje-Servicio

13Tecnología para la consecución de los ODS

14Tecnología apropiada

15El papel del APS en la educación e investigación en TA: experiencias piloto

16Conclusiones

174. El uso de las Tecnologías Digitales en el e-Aprendizaje-Servicio: la aplicación móvil SLAPP

18Aprendizaje-Servicio en entornos virtuales de aprendizaje: el e-Aprendizaje-Servicio

19Antecedentes sobre el Aprendizaje-Servicio en la Universitat Jaume I

20Consideraciones finales

215. Desarrollo del compromiso cívico en contextos virtuales

22Infancia, adolescencia y contextos virtuales

23Compromiso cívico y Aprendizaje-Servicio en la era digital

24Conclusión

256. COETIC y una experiencia de diálogo intercultural: la apuesta por el Aprendizaje-Servicio virtual

26¿Qué es COETIC?

27Español en vivo

287. Aprendizaje-Servicio, tecnologías digitales y desarrollo de competencias para la empleabilidad: una visión internacional desde la universidad

29Internacionalización, TIC y movilidad en educación superior: desafíos para la promoción de competencias para la empleabilidad de los egresados universitarios

30Aprendizaje-Servicio internacional y electrónico: fortaleciendo la empleabilidad del alumnado para una sociedad global

31Conclusiónes

328. Aprendizaje-Servicio virtual y buenas prácticas: una mirada desde Europa

33Aprendizaje-Servicio en Europa: nace la European Association of Service-Learning in Higher Education

34Aprendizaje-Servicio virtual: nuevos retos y áreas de investigación

35Buenas prácticas de Aprendizaje-Servicio virtual en Europa

36Conclusiones y perspectivas

379. La institucionalización del ApS en contextos universitarios de virtualización y educación a distancia: apuntes desde las experiencias de la PUCE y la UNED

38Características genéricas del proceso de institucionalización

39La institucionalización del ApS virtual en tiempos de emergencia sanitaria: el caso de la PUCE

40Institucionalizar el Aprendizaje-Servicio en la universidad a distancia: el caso de la UNED

41Conclusiones

4210. Uniservitate: las tecnologías digitales en el desarrollo internacional del Aprendizaje-Servicio

43Uniservitate: el programa de Aprendizaje-Servicio en la Educación Superior Católica

44Reflexión e investigación sobre la dimensión espiritual del Aprendizaje-Servicio

45La institucionalización del Aprendizaje-Servicio en las universidades católicas

46Conclusiones

47Colección EDUCACIÓN HOY ESTUDIOS

48Microaprendizajes