Diez mitos sobre la educación virtual: una mirada intercultural
By Gustavo Villegas, Marta Restrepo
Length8h 44m
About this audiobook
Una de las preguntas en investigación educativa hoy en día es cómo lograr ambientes de aprendizaje más eficientes y que den mejores resultados, utilizando entornos virtuales. La educación virtual trasciende las condiciones espacio-temporales de la educación presencial, y se convierte en una buena opción para quienes deben aprender manteniendo la flexibilidad y autonomía que acompaña; el estilo de vida actual: por supuesto, alrededor de ésta, existen preconceptos equivocados que van convergiendo en mitos que se comparten en las diferentes culturas. Este libro busca desmentir los mitos comunes asociados con la virtualidad en el ámbito educativo. La pluralidad de autores y de países representados permiten al lector una mirada intercultural de las creencias que se tienen de la educación virtual y muestra a su vez como éstas pierden sustento, cuando en la realidad lo opuesto se conviene en lo cierto. Por ello, algunos autores, han calificado como paradigmático el cambio que está produciendo las tecnologías de Información y Comunicación en la educación del siglo XXI.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length8 hrs 44 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJan 1, 2012
LanguageSpanish
Table of contents
1COLECCIÓN ACADÉMICA EAFIT
2Escuela de Derecho
3Gustavo Adolfo Villegas López Marta Lucía Restrepo Bravo –Editores–
4Agradecimientos
5Contenido
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6Juan Brunet Zúñiga y Patricio Carrasco Medanic (Chile)
7Prefacio
8Gustavo Adolfo Villegas López, septiembre de 2011
9Introducción
10Marta Lucía Restrepo B.
11Otro aspecto mencionado por el autor es la íntima relación entre
12Conclusiones
13Referencias bibliográficas
14Almeida. Río de Janeiro. Tempo Brasileiro.
15Resumen
16Introducción
17¿Cómo medir la calidad?
18Evaluación de la actividad formativa
19Evaluación de los materiales
20Érika Cecilia Parra Silva* (Venezuela)
21Gestión de conocimiento en las organizaciones
22La comunicación en los ambientes virtuales de aprendizaje
23El aprendizaje colaborativo se distingue por cinco características
24esenciales (Johnson, Johnson y Holubec, 1999), que son las siguientes:
25Comunidades Virtuales de Aprendizaje (CVA)
26Conclusiones
27Referencias bibliográficas
28cambioandino.org/foros.shtml?apc=kb--;-;1;-;&x=979. Consulta: 2 de diciembre de 2009.
29Mito cuatro. Es moda
30Introducción
31Fuente: elaboración propia.
321947 México
331968 México
341982 Colombia
35Fuente: elaboración propia, con apoyo de http://www.worldinternetproyect.net.
36Larousse (2007). Diccionario Esencial de la Lengua Española. Larousse Editorial. S.L. Barcelona.
37Walkyria Goode* (Ecuador)
38Acceso a información global
39Aprendizaje colaborativo
40Socialización
41Conclusión
42Dewey, J. (1916). Democracy and education. New York. Macmillan.
43Mito seis. Es sólo para ciertos temas
44Introducción
45implícita en los Planes de Desarrollo Educativo (PDE):
46Conclusiones
47D’Ambrosio, U. (1997). Transdisciplinaridade. Sao Paulo. Palas Athenas.
48Preece, J. (2000). Online communities: designing usability, supporting sociability. New York. Wiley.
49Brecha digital
50El impacto de las TIC en el ámbito de la educación superior
Neurociencia educativaDavid A. Sousa8h 13m$23 · $0.00
El Tratado De La Pintura.Leonardo Da Vinci Y Javier Tavera Mas.8h 53m$8 · $0.00
Tratado De Medicina Oculta Y Magia Practica En EspañolAun Weor8h 20m$13 · $0.00
Burro GenioVictor Villasenor12h 18m$29 · $0.00
El libro de los cinco anillos (Traducido)Musashi Miyamoto1h 51m$4.60 · $0.00
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A favor y en contraDebbie Newman, Ben Woolgar, Jose María Garrido3h 43m$16 · $0.00
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Enfrentarse al LeviatánDavid Runciman10h 30m$14
Elaboración de Proyectos SocialesGloria Pérez Serrano5h 18m$19 · $0.00
Pasión por enseñarChristopher Day8h 8m$20 · $0.00
Metodología de la investigaciónHéctor Daniel Lerma González5h 47m$12 · $0.00
Desobediencia CivilHenry David Thoreau1h 16m$5 · $0.00
ÚnicoAgustina Videla6h 39m$12 · $0.00
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