Diez mitos sobre la educación virtual: una mirada intercultural
By Gustavo Villegas, Marta Restrepo
Length8h 44m
About this audiobook
Una de las preguntas en investigación educativa hoy en día es cómo lograr ambientes de aprendizaje más eficientes y que den mejores resultados, utilizando entornos virtuales. La educación virtual trasciende las condiciones espacio-temporales de la educación presencial, y se convierte en una buena opción para quienes deben aprender manteniendo la flexibilidad y autonomía que acompaña; el estilo de vida actual: por supuesto, alrededor de ésta, existen preconceptos equivocados que van convergiendo en mitos que se comparten en las diferentes culturas. Este libro busca desmentir los mitos comunes asociados con la virtualidad en el ámbito educativo. La pluralidad de autores y de países representados permiten al lector una mirada intercultural de las creencias que se tienen de la educación virtual y muestra a su vez como éstas pierden sustento, cuando en la realidad lo opuesto se conviene en lo cierto. Por ello, algunos autores, han calificado como paradigmático el cambio que está produciendo las tecnologías de Información y Comunicación en la educación del siglo XXI.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length8 hrs 44 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJan 1, 2012
LanguageSpanish
Table of contents
1COLECCIÓN ACADÉMICA EAFIT
45implícita en los Planes de Desarrollo Educativo (PDE):
2Escuela de Derecho
46Conclusiones
3Gustavo Adolfo Villegas López Marta Lucía Restrepo Bravo –Editores–
47D’Ambrosio, U. (1997). Transdisciplinaridade. Sao Paulo. Palas Athenas.
4Agradecimientos
48Preece, J. (2000). Online communities: designing usability, supporting sociability. New York. Wiley.
5Contenido
49Brecha digital
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6Juan Brunet Zúñiga y Patricio Carrasco Medanic (Chile)
50El impacto de las TIC en el ámbito de la educación superior
7Prefacio
51Metodología
8Gustavo Adolfo Villegas López, septiembre de 2011
52Barrera tecnológica en la educación virtual
9Introducción
53Procedencia
10Marta Lucía Restrepo B.
54Año de inicio
11Otro aspecto mencionado por el autor es la íntima relación entre
55Conclusiones
12Conclusiones
56Referencias bibliográficas
13Referencias bibliográficas
57Mito ocho: Es sin profesor
14Almeida. Río de Janeiro. Tempo Brasileiro.
58Resumen
15Resumen
59Introducción
16Introducción
60Gráfico 8.1 Sistema relacional bidireccional (triángulo interactivo)
17¿Cómo medir la calidad?
61El alumno, protagonista o actor principal
18Evaluación de la actividad formativa
62Gráfico 8.2 Relación bidireccional (alumno-plataforma)
19Evaluación de los materiales
63El tutor como facilitador de dinámicas y...
20Érika Cecilia Parra Silva* (Venezuela)
64El tutor no está solo
21Gestión de conocimiento en las organizaciones
65Conclusiones
22La comunicación en los ambientes virtuales de aprendizaje
66Referencias bibliográficas
23El aprendizaje colaborativo se distingue por cinco características
67De la Torre, F. (1998). Relaciones Humanas. México. Trillas.
24esenciales (Johnson, Johnson y Holubec, 1999), que son las siguientes:
68Mito nueve. Es impersonal
25Comunidades Virtuales de Aprendizaje (CVA)
69Resumen
26Conclusiones
70Introducción
27Referencias bibliográficas
71La comunicación
28cambioandino.org/foros.shtml?apc=kb--;-;1;-;&x=979. Consulta: 2 de diciembre de 2009.
72nientes, como también indica Belson (1994):
29Mito cuatro. Es moda
73Gráfico 9.1 Estructura relación profesores-alumnos
30Introducción
74Gráfico 9.3 Modelo de enseñanza virtual a distancia
31Fuente: elaboración propia.
75P I V A
321947 México
76Optimización de la gestión y flexibilidad del modelo
331968 México
77Referencias bibliográficas
341982 Colombia
78Arguedas, R. (2003). Proyecto docente. Madrid. UNED.
35Fuente: elaboración propia, con apoyo de http://www.worldinternetproyect.net.
79Mito diez. La certificación es automática
36Larousse (2007). Diccionario Esencial de la Lengua Española. Larousse Editorial. S.L. Barcelona.
80Origen del mito
37Walkyria Goode* (Ecuador)
81Definición de términos en el contexto internacional (ambigüedad)
38Acceso a información global
82Herramientas de control
39Aprendizaje colaborativo
83La interculturalidad propia del mundo globalizado
40Socialización
84Breve historia de la certificación en Colombia
41Conclusión
85Referencias bibliográficas
42Dewey, J. (1916). Democracy and education. New York. Macmillan.
86Gustavo Adolfo Villegas López, septiembre de 2011
43Mito seis. Es sólo para ciertos temas
87Los editores
44Introducción
InteligenciaRoberto Colom5h 50m$11 · $0.00
Enfrentarse al LeviatánDavid Runciman10h 30m$14
Desobediencia CivilHenry David Thoreau1h 16m$5 · $0.00
El Hemisferio DerechoHernán Casciari2h 17m$5 · $0.00
Genealogía de OccidenteJaume Aurell11h 18m$12 · $0.00
Kid Quixotes \ Los Kid Quixotes de BrooklynStephen Haff9h 47m$29 · $0.00
Los cinco pilares de la felicidad del niñoAlberto Guzmán Ortega1h 30m$7 · $0.00
CRIANZA 3.0DIEGO A. SANTOS2h 36m$9 · $0.00
El experimento prohibidoRoger Shattuck8h 8m$13 · $0.00
Lo que no me enseñaronCarlos Enrique Ramirez Blanco2h 36m$12 · $0.00
ImaginAcciónNacho Ros Bernal5h 11m$11 · $0.00
Formación emocional en entornos educativosNeva Milicic1h 20m$19.60 · $0.00
La pruebaMado Martínez11h 57m$9
Teatro aplicado en educaciónVarios autores13h 10m$14 · $0.00
Cuando el mundo gira enamoradoRafael de los Ríos3h 44m$15 · $0.00
El fin de la educación tal y como la conocemosSonia Díez4h 24m5 (1)$18 · $0.00
Más Trading Y PsicologíaJosé Luis Sinarcas Santamatilde7h 18m$6 · $0.00
El Diamante de la Excelencia OrganizacionalAntonio Kovacevic, Álvaro Reynoso U.11h 27m$25 · $0.00
Atreverse a decidirAntonio Fuentes Mendiola4h 48m$11 · $0.00
Funciones ejecutivas y EducaciónCristian A. Rojas-Barahona7h 45m$11 · $0.00
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