Education and Learning

Democracia y tradición en la teoría y práctica educativa del siglo XXI

By Juan Luis Fuentes, Carolina Fernández-Salinero, Josu Ahedo

Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices

Try for $0.00 Get for $20

Length8h 48m

About this audiobook

¿Qué fines debe perseguir una educación para la ciudadanía en las democracias actuales? ¿Qué y de qué manera pueden aportar las emergentes propuestas de educación del carácter, las tradiciones culturales de cada sociedad o las distintas religiones a la formación humana en un contexto plural como el que se presume en democracia? ¿Qué podemos aprender mediante una mirada retrospectiva sobre una legislación educativa, como la ley del 70, a camino entre la dictadura y la democracia? ¿Acaso puede ser la tecnología algo más que una amenaza para la convivencia democrática y el ejercicio de la ciudadanía, y percibirse como una verdadera oportunidad pedagógica? ¿Qué estamos haciendo en las aulas para promover la reflexión y las prácticas democráticas? En un momento crucial como el actual, en el que se cuestiona la calidad misma de las democracias contemporáneas, con nuevas claves de interpretación y categorías de análisis como la postdemocracia, la democracia iliberal o la recesión democrática, resulta necesario plantearse la perenne encrucijada entre democracia y educación, y afrontar sus cuestiones más esenciales sin temor a la controversia como corresponde al pensamiento pedagógico y, más concretamente, a la teoría de la educación. El libro ofrece al lector un conjunto de capítulos que abordan tales discusiones de manera directa, ocupándose no solo de aspectos circunstanciales y condicionantes, sino también de aquellos eminentemente esenciales, para un debate abierto e irrenunciable tanto de una educación como de una democracia que aspiren a estar a la altura de nuestro tiempo.

Political Intrigue Dystopian Rebellion Hopepunk Identity Psychological

Audiobook details

GenreEducation and Learning

Length8 hrs 48 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

FormateBook with Audio

Publish dateMar 9, 2023

LanguageSpanish

1Introduction

2Prólogo

31Educar para una ciudadanía democrática en el siglo XXI

4LA RECESIÓN DE LA DEMOCRACIA

5EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA COMO TRADICIÓN DE CRITICA Y AUTOCRÍTICA

Show all chapters

6LA FORMA COOPERATIVA DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA

7UNA EDUCACIÓN PARA LA JUSTICIA, LA FELICIDAD Y LA VIDA BUENA

8¿CÓMO ALCANZAR ESTAS METAS? UNA PROPUESTA KANTIANA: 2El debate liberal en torno a la educación del carácter

9MARCO SOCIO-HISTÓRICO-TEÓRICO

10ENFOQUES DE LA EDUCACIÓN DEL CARÁCTER: Siglos XX-XXI

11EL RESURGIR DE LA EDUCACIÓN DEL CARÁCTER

12REFLEXIONES FINALES: 3¿Custodia o musa? El significado de la tradición para el pensamiento pedagógico y para la actuación pedagógica

13TRADICIÓN, INFLUENCIA Y SESGO

14LA TRADICIÓN Y LA NATURALEZA DE LA COMPRENSIÓN HUMANA

15TRADICIÓN Y EDUCACIÓN: DOS PLANTEAMIENTOS EN CONTRASTE : 4La educación religiosa en una sociedad secular: posibles líneas de discusión para un debate renovado

16INTRODUCCIÓN

17LOS CONTEXTOS DONDE PENSAR LA EDUCACIÓN RELIGIOSA HOY: ENTRE LAS SOCIEDADES SECULARES Y LA FENOMENOLOGÍA DE LA RELIGIÓN

18LOS DIVERSOS ESCENARIOS PARA LA EDUCACIÓN RELIGIOSA

19LA DIMENSIÓN MORAL DE LA ERE. LAS APORTACIONES DESDE EL CONCEPTO DE CONCIENCIA MORAL

20EL PAPEL DE LA EDUCACIÓN RELIGIOSA EN LA FORMACIÓN DE LA ACCIÓN POLÍTICA

21ÚLTIMAS PALABRAS: 5La Ley General de Educación de 1970. Un desasosiego disfrazado de paradoja

22LAS PARADOJAS HISTORIOGRÁFICAS

23LA FUENTE DEL DESASOSIEGO: LA COMPREHENSIVIDAD

24LA NORMALIZACIÓN HISTORIOGRÁFICA: NUEVA LUZ SOBRE LA TRAGEDIA: 6Educación ética y política en tiempos de posdemocracia

25POSDEMOCRACIA TRAS EL FIN DE LA HISTORIA Y DEMOCRACIA ILIBERAL

26LA EDUCACIÓN CÍVICA Y POLÍTICA ANTE EL DESAFÍO DE LA POSDEMOCRACIA

27CULTURA MAKER Y NECESIDAD DE UNA EDUCACIÓN MEDIÁTICA CRÍTICA COMO SUPERACIÓN DE LA POSDEMOCRACIA