
De la violencia a la solidaridad
Claves para la mejora de la convivencia escolarBy Berenice Pacheco-SalazarLength5h 48m
About this audiobook
La convivencia escolar es un factor fundamental para asegurar los aprendizajes del estudiantado, mejorar la calidad educativa y garantizar el bienestar de toda la comunidad escolar. Por tanto, la prevención de la violencia escolar y el favorecimiento activo de la convivencia positiva es uno de los principales desafíos de los sistemas educativos actuales.
¿Cómo se manifiesta la violencia en un centro educativo? ¿Cuáles son los pilares para construir una convivencia escolar positiva y prevenir la violencia? El libro responde a estas y otras preguntas y, sobre todo, ofrece estrategias prácticas a docentes de todos los niveles escolares, para trabajar proactivamente la convivencia en la práctica docente.
El primer capítulo está centrado en la violencia escolar: sus características, sus manifestaciones y sus consecuencias. Los siguientes capítulos están dedicados a cuatro claves para construir convivencia positiva en los centros educativos: la participación del alumnado, la atención a la diversidad, el fomento del juego cooperativo y la educación para la igualdad.
La obra, escrita con un lenguaje claro, sencillo y directo, aporta herramientas de reflexión y acción para prevenir la violencia y construir una convivencia positiva.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length5 hrs 48 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateNov 4, 2022
LanguageSpanish
Table of contents
1Introduction
2Introducción
31Reconocer la Violencia…para construir convivencia
4La cultura escolar
5El clima escolar
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6Ahora bien, ¿qué es la convivencia escolar?
7Beneficios de la convivencia escolar positiva
8La convivencia escolar
9La violencia escolar
10Consecuencias de la violencia escolar
11Causas de la violencia escolar
12Tipos de violencia escolar
13Otros modos de clasificar la violencia escolar
14¿Qué hacer en los centros educativos?
152. Participar…para crear comunidad
16El adultocentrismo
17Adultocentrismo en los centros educativos
18Beneficios de la participación estudiantil
19¿Qué hacer en el aula? 7 Recomendaciones para fomentar la participación del estudiantado
203. Atender a la diversidad…para aprender
21Somos iguales. Somos diversos
22Docentes que NO atienden a la diversidad
23¿Problema de aprendizajes o problemas de enseñanza?
24¿Por qué sí atender a la diversidad?
25¿Qué sí es atención a la diversidad?
26¿Qué hacer en el aula? 7 Recomendaciones para atender la diversidad
274. Jugar…para crecer y divertirnos como grupo
28La violencia en los juegos
29Aprender nuevas formas de jugar
30¿Qué hacer en el aula? 7 Recomendaciones para integrar el juego a la educación
315. Coeducar…para construir igualdad
32Las desigualdades son aprendidas
33Desigualdad, sexismo y violencia en la educación
34Educar para la igualdad
35¿Qué hacer en el aula? 7 Recomendaciones para educar para la igualdad
36A modo de conclusión:intencionalidad y persistencia
37El liderazgo intermedio