
Construindo Futuros
By Residência Pedagógica Em História UemLength3h 57m
About this audiobook
Trata-se de uma coletânea referente ao projeto RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA de História da Universidade Estadual de Maringá que visou proporcionar aos futuros professores participação na reflexão crítica, planejamento e prática docente, de modo que estes construíssem experiências fundamentadas, inovadoras e interdisciplinares, buscando a superação de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem de História no Ensino Médio. Objetivou-se o aprimoramento das concepções e práticas relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem em História. Os textos são produtos da reflexão que combina fundamentação teórica e prática em sala de aula.
Audiobook details
GenrePsychology, Education and Learning
Length3 hrs 57 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateDec 17, 2020
LanguagePortuguese
Table of contents
1CONSTRUINDO FUTUROS
2APRESENTAÇÃO
3investiga e por
4Participaram deste projeto como Preceptor e
5CONSIDERAÇÕES SOBRE A EXPERIÊNCIA NO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DE HISTÓRIA NA UEM
Show all chaptersShow less
6relacionamentos
7todo esse
8temas
9(constituintes) quando
10Nas
11trabalhos
12LEITURAS SOBRE A PESQUISA COM SUJEITOS ESCOLARES
13Márcia Elisa Teté Ramos3
14frequenta alguma
15longas e mais complexas.
16fonte, ou até mesmo que
17Maria
18COLÉGIO ESTADUAL VITAL BRASIL/PR: UMA ANÁLISE DAS ESTRUTURAS FÍSICA E PEDAGÓGICA
19Nessas condições, Pimentel (2001) infere que:
20O projeto destaca que esses
21fazer
228 Bolsista do programa de Residência Pedagógica em História – UEM.
23relações sociais entre
24tanto o
25jamais se
26relações
27Modificavam-no
28Chego ao
29indivíduos
30tão somente um
31Isabel Cristina Rodrigues9 Eliane Jatobá10 Heverton Rigonato11
3212 Disponível em: https://www.gazetadopovo.com.br/vida-e-cidadania/venda- de-artesanato-indigena-expoe-criancas-a-risco-social- 8d18wrvrnea5p4wij8oobuxm/ Acesso em: 10 set. 2019.
33Apresentamos
34https://g1.globo.com/pr/norte-
35indígena
36Visita ao Museu – Interação (JATOBÁ, 2018, p. 176)
37da
38figura de duplo simbolismo
39limitada. O conteúdo
40______. Dança Macabra. Trad. Louisa Ibañes. Rio de Janeiro: Objetiva, 2007.