Cómo detectar las necesidades de intervención socioeducativa

By Ma Paz Pérez Campanero

Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices

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Length2h 59m

About this audiobook

La Intervención Socioeducativa es aquela acción por la cual unos agentes sociales (pedagogos sociales y educadores sociales) atienden los aspectos educacionales de la satisfacción de necesidades, dentro de la Intervencion Social. Debe, pues, utilizar la metodología propia de la investigación social, pero adapatada a la temática y caracteristicas específicas de sus destinatarios. La obra ofrece una novedosa aportación: el modelo ANISE (Análisis de Necesidades de Intervención Socioeducativa) fruto de la experiencia contrastada durante años a través del trabajo con instituciones y organismos del mundo edutativo y de la empresa. Es un libro pensado para los profesionales que deben realizar un diagnóstico a fondo de la situación ante la que están, para partir de datos reales y saber hacia donde dirigir sus esfuerzos.

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Rating★★★★ 4.1 (19)

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GenreEducation and Learning, Psychology

Length2 hrs 59 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

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Publish dateFeb 6, 2018

LanguageSpanish

1Título

2PRESENTACION, de José María Quintana Cabanas

3INTRODUCCION

4EL ANALISIS DE NECESIDADES

51/LA INTERVENCION SOCIOEDUCATIVA: UN ENFOQUE SISTEMATICO

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62/¿POR QUE UN ANALISIS DE NECESIDADES?

73/MODELOS DE ANALISIS DE NECESIDADES Modelo de A. Rossett/Modelo de R. A. Kaufman/Modelo de F. M. Cox/Modelo M.I.S. de Witkin/Diseño de J. McKillip/Diseño de Illinois/Otros modelos.

8MODELO A.N.I.S.E. (Análisis de Necesidades de Intervención Socioeducativa)

91/FASE DE RECONOCIMIENTO Situaciones desencadenantes del Modelo A.N.I.S.E./Herramientas para obtener información/Búsqueda de fuentes de información.

102/FASE DE DIAGNOSTICO Identificación de «la situación actual»/Identificación de «la situación deseable»/Análisis del potencial/Identificación de las causas/Identificación de sentimientos/Definición del problema.

113/FASE DE TOMA DE DECISIONES Priorización de los problemas identificados/Propuesta de soluciones.

12HERRAMIENTAS

131/INDICADORES SOCIALES Descripción de la población objetivo/Análisis de factores de riesgo/Indicadores comunitarios.

142/GRUPO CENTRAL O «ENTREVISTA DE GRUPO» (Reunión de información ascendente) Introducción-presentación del tema/Entrevista propiamente dicha.

153/INVENTARIO DE RECURSOS ¿Quién proporciona los recursos?/¿Qué recursos son proporcionados?

164/SONDEO DE PROBLEMAS Presentación del estado inicial de la situación/Sesión de trabajo/Re- definición.

175/TECNICA DEL GR UPO NOMINAL Formulación/Generación de ideas/Registro de ideas/Discusión/Votación preliminar/Discusión-resumen/Votación final.

186/TECNICA DELPHI ¿Quiénes están implicados?/¿Cuál es el procedimiento a seguir?

197/EL SISTEMA I. C. (Sistema de Ideas Clave) ¿Cuál es el proceso a seguir?

208/GRUPO DE DISCUSION Preparación/Desarrollo.

219/CAMPO DE FUERZAS Definición del problema/Determinación de las fuerzas/Análisis de las fuerzas/Análisis de obstáculos/Propuestas de solución/Toma de decisiones.

2210/MATRIZ DE DECISIONES Lluvia de ideas/Propuestas de alternativas/Diseño de la matriz/Evaluación de las alternativas.

23INDICE DE NOMBRES

24INDICE DE TEMAS

25Juegos para estimular las inteligencias múltiples