Ciencia, cultura y educación ambiental
Una propuesta para los educadoresBy María Angélica Mejía Cáceres, Alfonso Claret Zambrano
Length6h 11m
About this audiobook
¿Cómo diseñar una propuesta de educación ambiental para generar un reconocimiento cultural? El libro Ciencia, cultura y educación ambiental: Una propuesta para los educadores constituye una propuesta innovadora en la cual se busca establecer relaciones entre la educación en ciencias y la educación ambiental, en una apuesta de superar un pensamiento hegemónico del campo educativo basado en el positivismo y en un pensamiento occidental. En este libro encontramos un abordaje desde una perspectiva sociocultural de las ciencias, lo que permite realizar una reflexión sobre la concepción del conocimiento científico y, por ende, de cómo se concibe la relación hombre-naturaleza.
Tradicionalmente, se piensa la educación ambiental como actividades de cuidado de la naturaleza y aislada de actividades socioculturales del ser humano. Se plantean inicialmente unos principios que deben considerarse en una educación ambiental que incluyen aspectos de la ética, relaciones de territorio, la ciencia y la cultura, permitiendo tener un acercamiento interdisciplinar, reflejado en el uso de diferentes elementos para una propuesta educativa que integra aspectos artísticos, como obras de arte, teatro, mitos y leyendas propias del contexto colombiano, experiencias propias del profesor, aspectos psicológicos, cinematográficos, culturales, éticos, pedagógicos y didácticos.
La presente propuesta permite abordar, por otro lado, la necesidad del reconocimiento del otro, elemento crucial en las tendencias educativas cuando hablan de inclusión, igualdad socio ambiental, y más aún cuando nuestra realidad política le apuesta al proceso de la paz; en ese sentido se proponen escenarios que permiten mejorar las relaciones interpersonales a partir de la educación ambiental.
Audiobook details
GenreScience and Nature
Length6 hrs 11 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateMay 1, 2018
LanguageSpanish
Table of contents
1CONTENIDO
2INTRODUCCIÓN
3Capítulo 1
4En este sentido, Chalmers (1994) dice que:
5un obstáculo para la educación ambiental.
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6Capítulo 2
7FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
8A manera de conclusión
9¿Cómo es abordada la EA en Colombia?
10ciedad-naturaleza; es una política del saber (Leff, 2006).
11En este sentido, Eschenhagen (2007a) aclara que:
12Algunos cuestionamientos sobre la formación de educadores en EA
13¿Qué es la perspectiva cultural?
14Capítulo 3
15METODOLOGÍA
16Categoría: aspectos epistemológicos de la apropiación social de la ciencia
17Maldonado (2011)
18Lineamientos:
19Códigos in vivo
20Afectados por el cambio climático
21Revisión de documentación sobre la educación ambiental de la comunidad académica
22Mora
23Para la revisión de documentación sobre la EA de la comunidad acadé-
24ámbito autonómico. Tendencias y perspectivas.
25Tabla 3.4. Aspectos epistemológicos de la EA a nivel internacional
26Nociones convencionales
27La alfabetización como pro- ceso de concientización
28Se establecen como fases:
29Tabla 3.5. Triangulación de datos: elementos de la EA
30Tabla 3.6. Triangulación de datos: estrategias de educación ambiental
31Estrategias para la EA
32Capítulo 4
33Recordemos que los citados análisis de contenido tuvieron los siguientes
34Ángel-Maya (2000) cita uno de los himnos filosóficos a la naturaleza, rea-
3521 Es el reconocimiento de la unidad dentro de un contexto social.
36Reconocimiento del territorio a partir de la teoría del lugar
37Adicional a lo anterior, el lugar es:
38escenario desigual.
39Implementación institucional
40Fuente: Mejía-Cáceres, 2014, 2016.
41Posteriormente, en una segunda fase de la sesión se realizará una dinámi-
42Actuación No. 3
43de conocimientos desde el conocimiento.
44Actuación no. 7
45Actuación no. 9
46el maestro.
47Tabla 4.4. Propuesta de organización
48El despilfarro innecesario de energía
49Capítulo 5
50c. Referida a la propuesta de EA para un reconocimiento cultural:
Manifiesto por la cienciaPablo Astudillo6h 22m4.4 (26)$9 · $0.00
Una práctica teoría de juegos: Estrategias para cooperar y competirMarcos Singer18h 9m$17 · $0.00
Reserva de musgoRobin Wall Kimmerer8h 22m4.5 (24.4K)$26 · $0.00
Sanando las relaciones de parejaPablo Flores Laymuns12h 33m4.5 (451)$15 · $0.00
Los finales del mundoPeter Brannen12h 31m4.4 (17.1K)$13 · $0.00
FedónPlatón3h 35m4.3 (47.1K)$7 · $0.00
Talentos ocultosMargot Lee Shetterly12h 52m4.2 (115.3K)$33 · $0.00
El DobermanValeria Rossi5h 31m4.3 (2K)$10 · $0.00
El arte de la prudenciaBaltasar Gracián3h 29m4.2 (7.1K)$0.70 · $0.00
MetazoosPeter Godfrey-Smith10h 22m4.2 (12.2K)$14 · $0.00
El origen de las especiesCharles Darwin23h 11m4.2 (154.3K)$0.70 · $0.00
Clics contra la humanidadJames Williams5h 36m4.2 (1.3K)$11 · $0.00
10 cosas que deberías saber sobre el espacioBecky Smethurst2h 25m4.2 (3.1K)$10 · $0.00
Un planeta de virusCarl Zimmer3h 28m4.2 (7.1K)$12 · $0.00
El último horizonteAmedeo Balbi6h 48m4.3 (293)$13 · $0.00
MetafísicaAristóteles12h 38m4.1 (18.5K)$0.70 · $0.00
Discurso del métodoRené Descartes2h 14m4.1 (192.1K)$1.20 · $0.00
Platero y yoJuan Ramón Jiménez4h 53m4.1 (11.8K)$1 · $0.00
La ciencia, su método y su filosofíaMario Bunge5h 25m4.1 (814)$12 · $0.00
WaldenHenry David Thoreau11h 19m3.9 (250.4K)$1.20 · $0.00
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