
A fábrica de cretinos digitais
Os perigos das telas para nossas crianças (leia também Faça-os ler!)By Michel DesmurgetLength10h 24m
About this audiobook
Por que os grandes gurus do Vale do Silício proíbem seus filhos de usar telas? Você sabia que nunca na história da humanidade houve um declínio tão acentuado nas habilidades cognitivas? Você sabia que apenas trinta minutos por dia na frente de uma tela são suficientes para que o desenvolvimento intelectual da criança comece a ser afetado?
O uso da tecnologia digital – smartphones, computadores, tablets, etc. – pelas novas gerações tem sido absolutamente astronômico. Para crianças de 2 a 8 anos de idade, o consumo médio é de cerca de três horas por dia. Entre 8 e 12 anos, a média diária gira em torno de cinco horas. Na adolescência, esse número sobe para quase sete horas, o que significa mais de 2.400 horas por ano, em plena fase de desenvolvimento intelectual.
Ao contrário do que a imprensa e a indústria da tecnologia costumam difundir, o uso das telas, longe de ajudar no desenvolvimento de crianças e estudantes, acarreta sérios malefícios à saúde do corpo (obesidade, problemas cardiovasculares, expectativa de vida reduzida), ao estado emocional (agressividade, depressão, comportamentos de risco) e ao desenvolvimento intelectual (empobrecimento da linguagem, dificuldade de concentração e memória).
O neurocientista Michel Desmurget, diretor de pesquisa do Instituto Nacional de Saúde da França, propõe a primeira síntese de vários estudos que confirmaram os perigos reais das telas e nos alerta para as graves consequências de continuarmos a promover sem senso crítico o uso dessas tecnologias.
Audiobook details
Rating★★★★ 4.2 (6.4K)
Includes Amazon, Goodreads, StoryGraph, LibraryThing
GenreSelf-Help
Length10 hrs 24 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateSep 17, 2021
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
2PREFÁCIO – EM QUEM ACREDITAR?
3PRIMEIRA PARTE - NATIVOS DIGITAIS – A CONSTRUÇÃO DE UM MITO
4“Uma geração diferente”
5Faltam provas convincentes
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6Inaptidões técnicas surpreendentes
7Interesses políticos e comerciais
8“Um cérebro mais desenvolvido”
9Conclusão
10SEGUNDA PARTE - UTILIZAÇÕES – UM INCRÍVEL FRENESI DE TELAS RECREATIVAS
11Estimativas forçosamente aproximativas
12Infância: a impregnação
13Pré-adolescência: a amplificação
14Adolescência: a submersão
15Ambiente familiar: fatores agravantes
16Quais são os limites na utilização das telas?
17Conclusão
18TERCEIRA PARTE - IMPACTOS – CRÔNICAS DE UM DESASTRE ANUNCIADO
19Preâmbulo – Impactos múltiplos e intricados
20Desempenho escolar – Um poderoso preconceito
21Telas domésticas e resultados escolares não combinam
22Dados contraditórios?
23O mundo maravilhoso do digital na escola
24Salas de aula sem professores?
25Conclusão
26Desenvolvimento – Um ambiente prejudicial
27Interações humanas amputadas
28Uma atenção visual otimizada (e outras virtudes presumidas dos videogames de ação)
29Uma capacidade de concentração saqueada
30Conclusão
31Saúde – Uma agressão silenciosa
32Um sono brutalmente afetado
33Um sedentarismo devastador
34Influências inconscientes porém profundas
35Vender a morte em nome da “cultura”
36O peso das normas
37Violência
38Conclusão
39EPÍLOGO - UM CÉREBRO MUITO ANTIGO PARA UM ADMIRÁVEL MUNDO NOVO
40Do que devemos nos lembrar?
41O que devemos fazer?
42Sete regras fundamentais
43Menos telas significa mais vida
44Um fio de esperança?
45A economia da vida