
A Inibição da Aprendizagem
uma proposta psicanalítica e psicopedagógicaBy Laura Bianca MontiLength2h 53m
About this audiobook
O livro trata de um estudo de caso clínico de uma criança com 08 anos de idade, que apresenta dificuldades de aprendizagem e de relacionamento. "Pedro" foi submetido à Avaliação Psicopedagógica e os resultados mostraram normalidade nas áreas cognitiva, orgânica, motora e sensorial. A inibição da aprendizagem estava relacionada a problemas na área afetiva. Na investigação, foi utilizada a leitura psicanalítica de Freud sobre a "inibição e sintoma", para melhor explicitação e compreensão do caso. Muitas crianças, como "Pedro", encontram-se impedidas de um desempenho satisfatório no processo de aprendizagem, devido a dificuldades emocionais, ligadas a conflitos familiares, sociais, escolares e culturais. O trabalho clínico com essas crianças mostra que a partir da elaboração de tais conflitos, o rendimento escolar melhora sensivelmente, permitindo que desenvolvam e utilizem melhor o seu potencial.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length2 hrs 53 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJan 31, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
21. INTRODUÇÃO
32. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
42.1 PSICOPEDAGOGIA – UMA NOVA CONCEPÇÃO DE APRENDIZAGEM E SUAS DIFICULDADES
52.2 INIBIÇÃO E SINTOMA – CONCEITUAÇÃO PSICANALÍTICA
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62.3 PSICOPEDAGOGIA E PSICANÁLISE
73. APRESENTAÇÃO DO CASO
83.1 CASO CLÍNICO DE UMA CRIANÇA QUE APRESENTA INIBIÇÃO DA APRENDIZAGEM
93.2 RESULTADOS DOS TESTES APLICADOS
103.3 HIPÓTESE DIAGNÓSTICA
114. A LEITURA PSICOPEDAGÓGICA DO CASO A PARTIR DAS CONTRIBUIÇÕES CONCEITUAIS DA PSICANÁLISE
125. CONCLUSÃO
136. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
147. ANEXOS